Categoria: Estratégias de Aprendizagem

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Escrever é Caminhar

Gentileza de Bing AI Image Generator

Folha-Guia: Escrever é Caminhar (GPT-5)

(Para atravessar a rua da escrita a pé, e não de Ferrari)

1. Escolhe o teu caminho

        Antes de começar, pensa:

      • Qual é a ideia principal que quero partilhar?

      • Para quem vou escrever?

      • Que sensação quero deixar no leitor?

2. Caminha passo a passo

      • Divide o texto em 3 ou 4 partes:

      • Início – chama a atenção com uma imagem, pergunta ou frase forte.

      • Desenvolvimento – explica as tuas ideias, conta exemplos ou histórias.

      • Conclusão – deixa algo para o leitor pensar ou sentir.

3. Alterna paisagem e detalhe

      • Paisagem: ideias mais gerais e reflexões.

      • Detalhe: uma cena, um gesto, uma frase concreta.
        🔍 O leitor gosta de ver o “mundo grande” mas também de parar para olhar uma flor no caminho.

4. Uma imagem que acompanha

     Escolhe uma metáfora ou comparação para guiar o texto.
     Exemplo: “Liderar é como acender um farol” → volta a essa imagem no fim, para fechar o círculo.

5. Frases que respiram

      • Mistura frases mais curtas com algumas mais longas.

      • Evita que o leitor fique sem fôlego.
        💡 Lê o texto em voz alta: se ficar sem ar, é sinal de que a frase precisa de cortar.

6. Palavra-chave

      • Decide qual é a palavra mais importante do texto (ex.: “coragem”, “amizade”).

      • Repete-a de vez em quando para criar ligação e ritmo.

7. Termina com eco

      • Fecha com algo que fique na memória:

        • Uma imagem bonita.

        • Uma pergunta para refletir.

        • Uma frase que resuma o coração do texto.

     📜 Lembra-te: Escrever é mais do que fazer frases. É partilhar um pedaço de ti, de forma clara e viva, para que outro possa receber e levar consigo.🤖❤️

Liderar na Beleza – Orientações de Escrita  – GPT -5
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História, Minha Paixão

Gentileza de Copilot, IA da Microsoft

          Era uma vez um menino chamado Fernando, que era filho de D. Pedro I e de Dª Constança; eles eram da realeza e, portanto o seu filho Fernando em breve ia ser Rei de Portugal.

     D. Pedro teve três amantes: Dª Constança, mãe de D.Fernando; Dª Inês de Castro, mãe do Infante D. João e do Infante D. Dinis; Dª Teresa Lourenço, mãe do Mestre d’Avis.

     Quando D. Fernando cresceu, foi eleito o novo rei de Portugal; então, D. Fernando encontrou Dª Leonor Teles, com quem se casou e tiveram uma filha, chamada Beatriz.

        A princesa Beatriz em breve se ia casar com D. João de Castela, que ia ser Rei de Castela e de Portugal. Só que D. Fernando não queria que a Infanta Beatriz se casasse com D. João, rei de Castela, porque achava que o seu reino podia perder a independência.

Cuidamos da nossa História – Práticas de Recordar – Tertúlias de Estudo – BF5A24-25

 

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A Fundação da Dinastia de Avis

Imagem Livre em Creative Commons

   Em 1383-85 houve uma crise: D. Fernando morreu sem filho varão. A sua filha, Dª Beatriz, estava casada com D. João, Rei de Castela. D. Leonor Teles, já viúva, gostava do Conde Andeiro e queira unir Portugal com Castela. O povo e a burguesia revoltaram-se. D. Leonor mandou proclamar D. Beatriz como rainha e pediu ajuda a D. João de Castela para invadir Portual.

   Ele foi vencido na Batalha dos Aloleiros. Em seguida, voltou e cercou Lisboa por cinco a seis 6 meses, até que a peste nNegra o obrigou a desistir. As cortes de Coimbra reuniram-se para ele ger o novo rei. D. João das Regras convenceu as cortes a escolher D. João Mestre de Avis. O novo rei preparou o reino   para nova invasão, nomeou D. Nuno Álvares Pereira chefe Supremo dos Exércitos.

   Deu-se então a grande Batalha de Aljubarrota, em que se aplicaram as táticas das covas de Lobo e da formação em quadrado. A Batalha durou só cinquenta minutos! Como gratidão pela vitória, construiu-se o Mosteiro de Nossa Senhora das Vitórias ou da Batalha.

Criação Oral de Texto – Prática de Recordar – Tertúlias de Estudo – Improviso sobre História – FT5B24-25 e MC5B24-25

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Balanço do Semestre II – 3

Gentileza de Bing AI da Microsoft

Algo de que Gostei muito neste Semestre

         Neste semestre do novo Ciclo, gostei de Educação Física. B

       Gostei do “Bingo” de Inglês. LR

Uma Sugestão para melhorar a Escola

     Impedir que os colegas rapazes chutem a nossa bola quando estamos a jogar vólei. B e LR

Objetivo e Estratégia para o 2º Semestre

     Eu gostava de subir a média de Matemática: posso refazer os exercícios feitos nas aulas; inscrever-me gratuitamente na Khan Academy, onde a IA Migo explica os exercícios; usar o Copilot no computador; trazer problemas para interpretar na Oficina de Escrita. B e LR

Cuidamos dos Nossos Estudos – B e LR5B24-25

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Balanço do Semestre – III

Gentileza de AI You.com

     O Que Gostei este Semestre

     Eu gosto muito de ET e de EV, porque estou a melhorar a Artes e posso levar os trabalhos para casa e mostrar à minha Mãe e Irmãos.

Um Objetivo para o 2º Semestre

      Quero melhorar a Português; consolidar a Gramática e a Oralidade.

Uma Estratégia de Estudo Favorita

      Gosto de fazer exercícios do Caderno de Atividades e de trazer dúvidas à Tutoria.

Cuidamos dos Nossos Estudos – Balanço do I Semestre – GS5B24-25

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Balanço do I Semestre – 6B

Gentileza de AI You.com

Um Objetivo Alcançado

      Consegui alcançar notas de Português acima dos 90%! 

 Um Bom Momento       

    Este Semestre, gostei de ir ao Algarve com as Amigas.

Um Método de Estudo Favorito  

    Costumo fazer resumos para a disciplina de HGP. Estou numa explicação e a minha professora explica e depois faço um resumo de toda a matéria, usando formas geométricas. 

     Para o 2º Semestre, quero melhorar as minhas notas de HGP, insistindo neste método.

Cuidamos dos Nossos Estudos – Balanço do I Semestre – MS6B24-25

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Balanço do I Semestre – 5A – II

Gentileza de Copilot, IA da Microsoft

      Neste 5º Ano, gostei muito do Interturmas e de conviver com os meus Pais.

    Em relação ao estudo, gostei de estudar os numerais decimais. Consegui melhorar a Ciências Naturais, e ainda devo melhorar mais. (1º teste 52%, 2º teste 68%, 3º teste 70%).

    Em relação ao Projeto “Leitura em 8 Minutos”, o meu objetivo é ler esses 8 minutos por dia e terminar este mês o livro que estou a ler: Harry Potter, vol I e estou a gostar imenso, porque vi o filme e gostei tanto que quis ler o livro.

    O livro tem muito mais ação e a nossa imaginação é que cria o mundo mágico de Harry Potter.

   As qualidades que admiro na personagem é que ele ser muito inteligente, querido e muito poderoso.

Cuidamos dos Nossos Estudos – Balanço do I Semestre – SL5A24-25

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Balanço de Semestre 5B – 5

Gentileza de Copilot, IA da Microsoft

Bons Momentos do I Semestre

     Eu gostei muito das aulas de EV e de ET, porque descobri que se eu aprender mais posso começar a desenhar melhor; desenhei um Goblin e fiz em plasticina.

1 Objetivo para o 2º Semestre

     Quero melhorar em Português, na  escrita, porque não consigo desenvolver as respostas. A minha estratégia vai ser escrever dois textos por semana, quando não houver testes e vou fazer sempre tópicos primeiro.

Leitura em 8 Minutos

      Já li “Os Sete Salvam O Cavalo”, que tem dois rapazes e duas raparigas; gosto de livros sobre a Natureza, li um livro em que quatro miúdos viajaram para o Dubai com os Pais.

     Gosto de livros de aventuras, e que, no fim das histórias, as personagens resolvam todos os seus problemas assim como o meu avô me ajudou quando eu era bebé; tenho muitos livros na casa da minha Avó e vou ler “Uma Aventura dos Cinco”.

Cuidamos dos nossos Estudos – Balanço do Semestre – Leitura em 8 Minutos – DB5B24-25

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Balanço de Semestre VI

Gentileza de Copilot, AI da Microsoft

     O Que Gostei de Estudar

    Este semestre gostei muito das matérias de Matemática e dos livros recomendados para o 6º ano, como o “Pedro Alecrim”, o “Alibabá e os quarenta ladrões” e o “Ulisses”.

Uma Estratégia de Estudo

    A minha estratégia para estudar Ciências é construir uma lista de nutrientes com as respetivas funções; por exemplo, a função plástica inclui quatro tipos de nutrientes; com os nomes desses nutrientes, uso a primeira letra do nome e junto essas quatro letras para formar uma palavra, neste caso: LAMP.

    O L é de lípidos, o A, de água, o M de minerais e o P, de prótidos. E assim, para mim, é mais fácil de lembrar. 

Cuidamos dos nossos Estudos – Balanço do I Semestre – AP6A24-25

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Balanço do I Semestre 6B – V

Image par Hello Cdd20 de Pixabay

Uma Experiência de Colaboração

         Gostei de fazer um trabalho de Grupo em Matemática, com todas as minhas Amigas.

Um Acontecimento Feliz

    Adorei ir ao Algarve nos anos de uma amiga, foi super-divertido!

Uma Estratégia de Estudo

      Em Matemática, a minha explicadora faz-me um teste com a matriz do teste; eu faço todo o teste; sobre o que não consegui fazer, vou ler o manual e, por fim, faço as perguntas que não tinha feito.

Uma Sugestão para a nossa Escola

      Para melhorar a Escola, poderíamos pôr baloiços no chão vermelho, por baixo do pavilhão.

Cuidamos Uns dos Outros – Avaliação de Desempenho – CF6B24-25

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Balanço do Semestre – V 5B

Gentileza de Bing Microsoft Designer

      O Que Gostei Mais

    Este semestre, gostei muito de Matemática: aprecio as frações, multiplicação, adição e subtração de frações. O que me atrai na Matemática é o saber fazer.

Objetivo para o 2º Semestre

     Necessito de consolidar o Português: quero treinar oralidade e gramática.

Cuidamos dos Nossos Estudos – Avaliação de Desempenho – FT5B24-25

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Dar a PAZ – Sugestões de Claude IA para Mt9C

Image par Betidraws de Pixabay

A Paz na Cultura Japonesa

1.1. Como se manifesta o conceito de paz (平和, heiwa) na cultura japonesa? 

   1.2.Qual o significado dos jardins zen e da cerimónia do chá na busca pela paz interior?

1.3. De que forma o Japão transformou sua história pós-guerra numa missão de paz?

          Harmonia com a Natureza     

       2.1.Como a agricultura sustentável contribui para a paz ambiental?

2.2. De que forma o cuidado com os animais nos ensina sobre paciência e paz?

2.3. Qual a relação entre o respeito pela terra e a paz global?

 O Cuidado Integral – Damos a PAZ – Plano de Pré-Escrita oferecido por Claude 3.5 Sonnet IA.

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Dar a PAZ – Sugestões de Claude IA para MR9C

Image par Betidraws de Pixabay

A Paz na Cultura Japonesa

  1.1. Como se manifesta o conceito de paz (平和, heiwa) na cultura japonesa? 

   1.2.Qual o significado dos jardins zen e da cerimónia do chá na busca pela paz interior?

   1.3. De que forma o Japão transformou sua história pós-guerra numa missão de paz?

O Mar como Escola de Paz

      • Como a navegação à vela nos ensina sobre adaptação e serenidade?
      • De que forma o mar une diferentes culturas e povos?
      • Qual o papel dos oceanos na promoção da paz entre nações?

     O Cuidado Integral – Damos a PAZ – Plano de Pré-Escrita oferecido por Claude 3.5 Sonnet IA.

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Partilhando Métodos de Estudo

 

        MC5B – O meu método de estudo mais eficiente é estudar no computador. Esquema: escola virtual – ver materiais e pesquisar.

       👩‍👦

      FT5B – O meu método de estudo é ler, depois faço exercícios com a minha Mãe. Quero melhorar nas perguntas de compreensão dos textos.

🪔

        VV5C – A minha estratégia para contar o tempo de estudo é acender uma vela e, quando ela acabar, eu paro de estudar.

 Partilha de Estratégias – MC5B24-25, FT5B24-25, VV5B24-25

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Japão – Um país a Descobrir

Japan Economy 2025 Jorie Malinda

      O Japão é conhecido pelas suas abordagens inovadoras da sustentabilidade e preservação do ambiente. O país fez avanços significativos em reciclagem e gestão de desperdícios., com iniciativas que visam reduzir resíduos de aterro sanitário e promover práticas amigas do ambiente.

   A investigação em energias renováveis e agricultura sustentável é também uma prioridade, ambas refletindo um compromisso em proteger o planeta em vista das gerações futuras.

    O Japão é um líder global em tecnologia e robótica. Coompanhias como a Sony e a Honda vão á frente na inovação, desenvolvendo uma robótica avançada que dá assistência em vários campos, desde a saúde até à produção industrial de bens. 

    O fascínio do país com os robôs é também evidente na cultura popular, como anime e jogos de vídeo, que, muitas vezes, representam personagens robôs.

“Proteger a Casa Comum” – Descobrir o Japão – Para MA9C24-25 – Gentileza de Claude 3,5 Sonnet

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Projetos para o I Semestre – 4

     

Gentileza de Bing AI Image Generator

    Eu preciso de melhorar o meu Português, com confiança e com o meu melhor pensamento possível.

    Concretamente, vou começar a ler um livro chamado “Olhar a Pintura”, durante os fins de semana do mês de Outubro. Faço apontamentos sobre o livro e trago-o de volta; vai-me ajudar a melhorar o meu Português.

Cuidamos de Nós – Memórias e Projetos – AP6A24-25

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Balanço do Semestre – 6C – IV

Gentilmente oferecido por IA Co-Pilot

            Pontos fortes que desenvolvi e que vivi:   

      • Consegui aumentar as notas;
      • Comecei a gostar mais de História;
      • Comecei a admirar o vólei com as minhas amigas;
      • A nossa Turma abriu a Banca de Jogos;
      • Alcancei alguns objetivos, tais como: não ter tanta vergonha;
      • Aumentei a minha admiração pela escrita.

       Expectativas para o Semestre de Primavera:

      •  Um assunto que gostaria de compreender melhor, era a  gramática e a Educação Literária em Português;
      • Gostava de viajar e conhecer mais lugares.

       Uma Estratégia de Estudo que gostaria de aplicar:

      • Estudar com Amigos: podíamos fazer um grupo no Meet da Escola para estudarmos juntos a partir de casa, por exemplo.

Reflexão sobre a Aprendizagem – Olhar+: Aperceber-se – LB6C23-24

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Balanço de Semestre – 6C II

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      2 Pontos Fortes que desenvolvi:        

        • Este ano, comecei a prestar um bocado mais de atenção às aulas, e com isso tenho gostado muito das aulas de Ciências; temos feito muitas experiências e aprendemos muitas coisas sobre o Corpo Humano.
        • Tenho gostado muito da Banca de Jogos.

 2 Objetivos para o Semestre de Primavera:       

        • No segundo semestre gostava de começar a tirar melhores notas  e alcançar bem os meus estudos.
        • Gostava de conseguir melhorar os meus desenhos, para , quando for grande, poder espalhar a minha sabedoria nas Artes e demonstrar a Vida através delas.

Reflexão sobre a Aprendizagem – FV6C23-24

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Balanço do Semestre – 8C

     

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        2 Pontos fortes que desenvolvi: 

      • Cálculo mental: faço mais depressa contas mais difíceis.
      • Comportamento: tenho 2 amigos ao meu lado e consigo gerir quando e quanto falo.
      • Domino melhor a língua inglesa. 

    2 Objetivos para o semestre de Primavera: 

      • Desenvolver textos de opinião;
      • Falar Francês com mais fluência.
      • Treinar equações de 1º grau e raízes quadradas e cúbicas.
      • Criar apontamentos e esquemas sobre a União Ibérica.

      1 Estratégia de Estudo Eficaz: 

      • Desenhar diagramas e gráficos; 
      • Memorizar usando imagens mentais visuais.
      • Alguém explica, depois faz uma conta ou expressão numérica; então eu explico o que foi feito: assim compreendo melhor quais as regras.

Reflexão sobre a Aprendizagem – NS8C23-24 e GC8C23-24

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Balanço do Semestre – 5ºA – I

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      2 Pontos fortes que desenvolvi:

        • Em EV tirei 98%, tenho mais domínio sobre a mancha de cor; pinto muito bem dos vários lados do desenho; usei paint-ball para desenhar uma pessoa-monstro; gostei de todos os trabalhos, por exemplo: estamos a criar uma pessoa feita de papel. 

1 Objetivo para o semestre de Primavera: 

        • Estratégia para subir a HGP:
            1. Estudar sozinha;
            2. Ler um parágrafo; 
            3. Copiar o que é mais importante para o caderno;
            4. Ler o que escreveu;
            5. Fazer 1 exercício sobre esse assunto. 

Reflexão sobre a Aprendizagem – MCA5A23-24