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Conversas em Despedida – II

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 Sobre a Felicidade
MJ – A Felicidade, para mim, é ter Amor. Pode ter limites, mas também pode ser inesgotável. 
 Cuidar das Relações
MJ – Dar Amor; Ser bom com essas pessoas no dia a dia, com exemplos concretos: Dizer às pessoas que elas estão bonitas; que eu gosto delas. Passar tempo com elas. Ao jantar, por exemplo, aproveito para conversar. Quando a Mãe está a fazer a comida, fico a falar com ela. Claro que o micro-ondas é muito rápido, se ela estiver a fritar batatas, é muito rápido, mas tenho tempo para conversar com a Mãe. 
Brincar com os Pequeninos
MJ – Gosto de brincar com os sobrinhos, acho fofo, por exemplo, tenho umas rodelinhas com mordedor de bebé; tenho uma florzinha de espelho que fica a fazer-se; faço de leão a rugir e a pequenina ri-se. Quando começa a comer a papa, parece que não está a gostar, mas depois vê-se que está deliciada. Algumas pessoas parecem ser racistas; vi três meninos de cor a brincar e tiveram que ir para casa.
 2 Dias para Transformar Algo no Planeta 
MJ – Só em dois dias, tinha de ser muito rápida! Acordava muito cedo para ir ajudar o Planeta, para ficar limpinho, sem uma única poluição; todas as beatas e latinhas punha num saco de reciclagem. Ia a várias partes do mundo só para tirar lixo. Infelizmente, há pessoas que deitam lixo para o nosso terreno.
Uma Visão do Futuro 
FC – Estamos a 17 de Maio de 2042. Vivo numa “casa do Futuro”, com a minha Namorada. Tenho dois Filhos e empregados robôs. Sou campeão de natação e o meu ídolo é Michel Phelps. Sou designer, ou arquiteto ou biólogo marinho. Continuo a gostar de Ciências. 
Conselhos para Estudar
FC – Quando a matéria de estudo tem um vídeo, na Escola Virtual ou no Classroom, eu ia ouvindo, parando e fazendo apontamentos. Mas mesmo assim, não é suficiente para tirar a Boa Nota que eu quero.
Conversas na Oficina – FC e MJ 5A

 

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Conversas em Despedida – I

Uma Vantagem de Frequentar este Colégio
FC – Aqui, aprendemos e percebemos. O Prof de Matemática ensina bem: fiquei doente e faltei mas consegui recuperar com o professor. Gostava que todos os testes fossem de Matemática e Artes, gosto desta disciplina. Também gosto de Ciências, mas estou nervoso para a Prova de Aferição.
MJ – Gosto de estar aqui por causa das Irmãs. São religiosas e gosto de pessoas assim.
FC – Esta escola é católica, é privada e os professores ensinam bem. Há escolas em que roubam dinheiro, coisas preciosas e andam à luta.
Algo que Gostas muito de Fazer
FC – Faço exercício, é divertido e o meu Professor é querido.
MJ – Gosto que as pessoas me perguntem como foram as minhas férias. Na Páscoa: a amiga da minha Mãe tem muitos sobrinhos e fomos 3, um é bebé que tem três meses; outro tem um ano. Hoje vai estar lá a bebé. 
Pessoas Importantes para Ti
FC – Meu Pai, minha Mãe e meu Irmão. O meu Pai e a minha Mãe criaram-me. O meu Irmão brinca comigo. Às vezes bate-me, mas joga comigo.
Valores que Te Transmitem
FC – Eu nascer; tratarem-me quando eu era bebé; são Designers, desenham bem, deram-me essa característica de saber desenhar.
MJ – Transmitem-me o ser carinhoso com quem o merece.
Um Lema de Vida
FC – “DÁ O TEU MELHOR” – quando fiz o campeonato de natação, ganhei uma medalha de bronze, dei o meu melhor.
3 Valores a Transmitir aos Filhos

    FC –

                      • Ensiná-los a ser fortes.
                      • Ensiná-los a desenhar.
                      • Dar-lhes carinho, brincar com eles para eles serem felizes.

 

     Conversas na Oficina – FC e MJ 5A

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Entrevista: um Jovem Dinâmico

Assuntos Bons de Escola

           O que estou a gostar mais é das Pessoas.

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A vida em Exercício

     Pratico vários atividades de desporto aquático. E estou a voltar outra vez ao Surf: tenho aulas em Carcavelos, na Parede, às vezes no Guincho. Às vezes vou para a água com o meu Pai que faz Padel Surf e percebe imenso porque é mais ou mesmo a mesma coisa.

     Quando estou em casa, gosto de pegar nos legos e montar, por exemplo a Escola e a Casa do Harry Potter em pormenor. Também há carros de legos comandados, pequenos e grandes, já fizeram até carros de Fórmula 1.

     Quando eu tirar a carta, será fácil. Tenho um mota, vou com o Pai, sei os sinais todos. O pai deixa-me treinar e ensina-me. As regras de mota são iguais às do carro.

      Com um ano,  já ia para a praia, para o Algarve. Faço Skate, na Bricks, em S. Pedro.

     Na Quinta da Marinha, ando a cavalo todos os sábados; dou a volta a toda a quinta e depois vou à aula de equitação. A minha avó tinha uma égua, morreu com 32 anos, chegou a ser o cavalo mais velho da Quinta da Marinha. Com dois anos, a minha avó punha-me em cima do cavalo, e eu já montava. Entrei numa Escola de equitação com 6 anos, aprendi e agora estou a aprender algo mais profissional, os saltos.

Peripécias

     No sábado, vinha de um Batizado com o meu Pai, às 13h 30 da manhã e um jipe com uma lanterna azul da polícia, começou a perseguir-nos.

     O meu Pai percebeu que não era um carro da polícia verdadeiro, deixou-os ultrapassar, pôs a lanterna e fingiu que lhes tirava a matrícula. Eles pararam com medo. Numa rotunda mais à frente, estava a GNR, porque tinha havido um grande acidente e aí, o carro que nos tinha perseguido, fugiu.

Os Melhores Métodos de Estudo

     Mesmo que não saiba a matéria, faço as fichas dos Cadernos de Atividades; posso fazer cada ficha até 10 vezes. Antes do teste, cada dia faço duas vezes essas fichas. Nas primeiras três vezes, ainda erro, mas na quarta vez já vou procurar as respostas e escrevo as correções. A partir daí já acerto. Faço isso em Ciências, HGP e Português; para Matemática uso o manual. 

Um Fiel Amigo 

     A minha Avó tinha um boxer, o Óia, que morreu com cancro. O meu Pai, quando eu fiz anos, deu-me um cão com o mesmo sinal no pescoço; como ela estragava tudo, dei-a à minha Avó, que lhe deu o mesmo nome: Óia.

A Vida na Pandemia

     Consigo notar que, antes de ter Covid, tinha muito mais energia. Agora fico muito cedo com os olhos pesados.

Conversas na Oficina – GE6A

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O Que Nos Faz Voar

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Mt.S. –  A Amizade é a  maneira de voar com o nosso coração.

Cl.P – A Família é o que me faz voar.

Mt.S. – Gosto de dançar quase todas as músicas com as minhas Amigas. Sinto-me solta para dançar e fazer os meus movimentos. 

Cl.P – Gosto de estar nos Escuteiros com as minhas Amigas. Sinto-me muito feliz: cantamos, dançamos, fazemos muitas atividades. Agora estamos a aprender como se muda a frlada aos bebés. No próximo fim de semana, temos de levar um Nenuco e uma fralda para ensinar aos mais novos.

Mt.S. – O Musical que estou a ensaiar está a correr muito bem: dançamos e ensaiamos. Já estamos nos acessórios. Vai haver uma abertura, talvez no Natal: vamos mostrar um bocado, o princípio da história. 

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Cl.P – Adoro desenhar, sinto que estou noutro mundo. É muito giro e divertido. 

Mt.S. – Gosto de pintar! Sinto-me livre a pintar com as cores. 

Cl.P – Gosto mais de desenhar rostos. A minha Mãe tinha-me ensinado e fiquei muito feliz, pois ela também está sempre a desenhar.  Quando estamos num restaurante, desenhamos nas toalhas de papel!

Conversas na Oficina – MtS5C e ClP5C

 

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Celebrando a Vida do 5º Ano

     

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     A Turma do 5C é muito simpática: ontem fiz anos e tive a turma toda a cantar os Parabéns! Gosto de todas as Disciplinas. Quando chego a casa costumo ver computador e fazer os TPC.

    A disciplina favorita é Educação Física!  O professor está a faltar por causa da vacina ou de uma ferida no pé. A disciplina mais difícil é compreender as notas musicais.

     Ando num Teatro Musical, na Quinta da Bicuda. Fazemos a música da história da Matilde, que é a menina principal que conta história; a Sofia é q personagem principal da história que a Matilde está a cantar. O espetáculo vai ser dançado e cantado.

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       Recebi estas prendas ontem, na minha Festa de Anos! São Popets!

Conversas na Oficina – MC5A

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Ser Feliz É Ter Gosto na VIDA

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    VS –   O que me torna feliz é ver a minha Família feliz; que ninguém da Família se sinta mal; não me sinto feliz com isto que vou dizer, mas como gosto muito de video jogos, às vezes, no meio das aulas, penso nisso. Até ponho em post its e desenho o que estou a pensar.

JB – Estás a dar criatividade ao que estás a fazer. Não devemos fazer isso quando é preciso muita atenção na aula.

VS – Torno-me feliz estando com os Amigos todos. E almoçando com eles. E quanto às outras pessoas, toda a gente vai ficar feliz com o término do Covid-19.

JB – Há 3 séculos, Portugal era muito melhor que agora, antes de existir TV, telefones, Consolas, não havia tanta gente a roubar casas. Agora há muita ganância.

VS – A maior influência na minha vida foram os meus Pais. Eles transmitiram-me o ser amigo. Por exemplo, nos intervalos, quase não estou contigo, mas vejo-te como um amigo. Se te acontecer alguma coisa, eu vou logo, porque vejo-te como um amigo. 

JB – A maior influência na minha vida até hoje foram os meus Pais, a minha Família, os que me querem ver bem. Por exemplo, os meus Amigos. Os meus Pais ensinaram-me a ter educação, a falar bem coma as pessoas, a não dizer asneiras.

VS – Vou dizer a verdade, assim, de vez em quando, entre amigos, eu solto-me um bocado.

JB – Entre amigos não é importante.

VS – Transmitiram-me o ser educado. Por exemplo, dão-me um prato de comida, por mais que eu não goste, não digo, é falta de respeito.

JB – Faltar ao respeito é normal no ser humano. “O Perdão evita-se”. Diz-se isso, porque, por exemplo, a professora I está a falar numa coisa, mas eu não estou a gostar nada disso e posso dizer: ” – Não gosto que me fale assim, professora I. Entendo tudo o que está a dizer, vou passar a fazer assim, mas não estou a gostar do que a professora está a dizer”.  

VS – Temos de pensar antes de dizer e as desculpas…Percebemos que fizemos algo de mal e queremos desculpar-nos.

JB – Todos os dias tenho ajudado muitas pessoas e adoro ajudar os outros. Eu também ajudo os meus Pais a fazer a comida, a pôr  a mesa e a lavar a loiça Na minha escola chamam-me “Pessoa Querida” e adoro esse nome.

Conversas na Oficina (Em parte Escrito) VS5D e JB5D

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Caminhos de Encontro – 5º Ano – 3

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     Estou neste Colégio desde o 3º ano. As minhas professoras foram a S.O e a R.N. que foi ter um bebé.

    Agora no 5º ano estou a conseguir organizar-me: hoje consegui alcançar um cacifo. E com a minha chave também consigo abrir o cacifo debaixo!

    As disciplinas de que gosto mais são HGP, EM, CN, Inglês e EF. Sobre a Turma, acho-a muito MÁ. Estou a brincar: Eu ADORO!

    Na sala, fico com o M., o meu melhor amigo desde o 4º ano. O J. foi o 2º amigo que eu fiz das pessoas novas. O G. foi o primeiro.

   As minhas atividades favoritas são ir à minha piscina em casa dos meus Pais! Gosto de video jogos: Fortnite e Minecraft. Jogo online com um Amigo que não é da Turma. E também, de repente, do nada, jogo à bola: apetece-me. Na Piscina, o que gosto mais é mergulhar.

    Em casa da minha Mãe, a água da piscina é meio doce e meio salgada; quando mergulho, os óculos começam a apertar, por causa da pressão.

Conversas na Oficina – VS5D

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Fraternidade é Ajudar Alguém que Precise

     

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     Esconderijos da Felicidade:

        • Brincar com o Scone, a Quica e a Juju;
        • Ir passear com a Mãe;
        • Dançar Hip hop com a minha prima;

    Nestes momentos sentimos mais Alegria e Esperança.

     O que gostei mais de fazer estas férias: estive a pintar desenhos de paisagens; A Quica fez dois anos no dia 1 de Agosto, eu estava no estoril, em casa da Avó; tive uma aula de Equitação: montei o Baccarat, um cavalo castanho claro, de crinas escuras.

     Em casa da minha Avó, gosto muito da horta, de ver os tomates e a salsa; também há uma laranjeira em que as laranjas estão todas verdes, mas , lá no alto, onde nem sequer se chega de escadote, há uma laranja madura, sozinha!

    Quem me influenciou mais na vida foi a minha Mãe: transmitiu-me Amor e Carinho. Aos meus filhos gostava de transmitir aos meus filhos, Coragem, Confiança e Alegria, Se o mundo fosse perfeito, não haveria zangas entre adultos, nem entre crianças, nem entre amigos.

     Para mim, a Fraternidade é ajudar alguém que precise, ajudar o  próximo. O meu próximo é, por exemplo, a Mãe: eu ajudo-a a pôr a mesa; eu dou sempre de comer à Quica e à Juju.

Conversas na Oficina MC6C

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A Aventura da Nova Escola

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   Hoje temos connosco, na Oficina, o jovem JB, do 5D, que vem estrear-se no CAD e partilha algumas das suas primeiras impressões: 

    Ainda não conheci assim tão bem a minha Turma, mas parece-me que vão ser bons alunos e sinto que são muito simpáticos.

   A nossa DT vai respondendo às nossas perguntas e está a explicar tudo o que é preciso.

   Esta Escola é maior que a antiga, é o triplo! 

   Quanto ao ambiente geral da Escola, vejo que tem muitas coisas, o espaço é muito bom, podem colocar-se vários materiais neste espaço.

   As disciplinas que gosto mais são Inglês, Português – que é a minha preferida – e HGP. Sinto alguma dificuldade a Matemática.

  No 4º ano fiz uma sessão de Filosofia para Crianças; fiz um “quantos queres” com perguntas: “Quem sou” “Que tipo de pessoa sou?” etc, muito interessante.

Conversas na Oficina – JB5D

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Caminhos de Encontro no 7ºAno

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     Sinto-me bem, porque as professoras dão muitas revisões do ano passado, tinha esquecido um pouco os assuntos, mas estou-me a relembrar: foram muito queridas!

    Também me estou a sentir ansiosa e um pouco “velha”: parece que há pouco estava no 5º ano, a jogar ao mata!

   Agora posso usar a roupa que quiser! Este Verão experimentei vários cortes de cabelo com a minha mãe. Experimentei coisas novas. Agora é melhor deixar crescer para fazer rabo de cavalo, sem cair o cabelo para a frente. 

  Melhorei muito nas técnicas do meu desnho, consegui mais realismo: é preciso olhar muito para imagens, observar o corpo humano, temos de conhecer os ossos, saber como se situam.

  Li o livro “O Gato que ensinou a Gaivota a voar”. Leio sempre, antes de dormir, histórias da bruxa Mimi. Tentei desenhá-la, mas ainda não estou habituada a desenhar “Cartoons”. 

  Das 3 disciplinas novas, estou  a adorar Físico-Química: era mesmo o que eu queria! Sinto muita curiosidade sobre o Universo. O ser humano tem sempre a ideia de que algo fica sempre dentro de outra coisa. Então, o Universo vai muito além. Temos a curiosidade sobre o Universo estar sempre a crescer. Fico com curisosidade também sobre o que fica para além da expansão do próprio Universo! Os cientistas não o seriam se não tivessem curiosidade. 

  Também gosto muito de Matemática, porque a Professora é superquerida, é a minha preferida, diz-nos: “- Não deixem passar nada, não tenham dúvidas, ponham todas, mesmo as que vos parecerem estranhas!” Ano passado tinha receio de pôr dúvidas. Como agora vi que todas as pessoas punham dúvidas estranhas, também pus. 

  Na Turma, fiquei com toda a gente que pedi, mas foi uma ilusáo imensa, porque tinha o T da pré, a I e a sombra da I e eu, sempre juntos na Escola antiga. Agora, um deles está nesta Escola, mas não ficou na minha Turma. As Turmas ainda não se comunicam entre si, os colegas convivem bem, mas dentro da mesma Turma.

Conversas na Oficina – SS7B

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Caminhos de Encontro no 5º Ano

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    Acho o 5º ano fixe, mas é “chato” com máscara. Nasci em S. Paulo, tenho um irmão que toca guitarra baixo e pensa ter numa banda, no futuro.

   A minha Turma é gira, gosto muito da DT, é muito simpática. Atrás de mim tenho uma amiga, a B. e mais alguns amigos que ficaram na turma:  G., M., Jo., que toca bateria de Jazz e Guitarra e Je. que toca bateria de Rock e são os melhores amigos entre si.

   Ajudo o meu irmão a cantar quando ele precisa de uma segunda voz. Canto em inglês, com uma voz mais fina. Ele está a ensinar-me a tocar Baixo.

    O meu sonho é ser policial, para ajudar e proteger pessoas;  hoje em dia é muito importante. No Algarve, este verão, estava tão quente, eu fiquei num lugar, parada, á espera dos meus pais; havia dois policiais a cavalo, perto da praia e eles falaram comigo.

   Desde os 4 anos que quero ser salva vidas, policial ou artista. A minha Mãe diz que eu desenho bem. Os desenhos do meu irmão e os meus, da primária, iam para o Cascais Shopping.

    O meu Bisavô era músico e o meu avô também. A família do meu Pai são todos da vida da música. O meu avô conheceu a minha avó numa discoteca! O meu avô ensina-me os nomes dos instrumentos. Gosto de tocar violino em virtual; se eu tirar boas notas, o meu Pai dá-me um.

    O Mano já tirou a carta de condução e na 2ª já sabe se entra na Faculdade!

Conversas na Oficina – CB5D

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Caminhos de Encontro no 5ºAno – 2

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    São muito boas as relações na Turma.

     Os meus Pontos fortes são HGP e Português; o ponto a desenvolver é a Matemática.

    A Janinha e a Ruby – que foi encontrada na Escola são as Gatinhas de casa.

    Objetivos para 40 dias:

      • Tornar-se o ser mais famoso da Galáxia;
      • Ter um maravilhoso aniversário a 7 de Outubro;
      • Tirar Excelentes a HGP e a Português;
      • Chegar a um 70% em Matemática.

  Uma Estratégia de Estudo eficaz:

      •  Leio um livro, mas não em silêncio;
      • Música baixinho a acompanhar;
      • Pauso para respirar;
      • Um desafio incrível: estudar com água na boca.

Conversas na Oficina – GS5D

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Levar os Amigos Connosco…

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Pontos Fortes     

    Gosto de Matemática, mas não é só a Matemática em si, gosto das aulas: o Professor deixa-nos estudar, quando há testes; no dia da Criança, deixa jogar jogos de Matemática. Eu também gosto muito do Professor. Também gosto muito de Inglês e de Educação Física, são os meus dois pontos fortes; já utilizei o Inglês, quando fui aos Estados Unidos; na net, jogo em Inglês, e na netflix, vejo filmes em Inglês, com legendas, mas vou ouvindo em Inglês.

     Verão 2021

    A maior vantagem das férias é podermos passar uns dias em casa dos Amigos; podemos levar Amigos connosco para sítios diferentes; posso ficar mais tempo a dormir. 

Amizade

     As maiores qualidades num Amigo são ter confiança, ter autoestima nele, ser engraçado, saber brincar, mas ao mesmo tempo, saber ser sério e não ofender.

Sondando o  Futuro

      – Como vai ser a minha casa? Qual vai ser a minha profissão? Tenho em vista algumas profissões: ser futebolista, ser golfista, ser tenista… estou em todo o lado, não tenho a certeza se vai ser uma delas. Já fiz ténis no CAD durante 8 anos, mas saí e voltei a entrar para a Quinta da Marinha, onde às vezes vou com o meu Pai.

Transmitir Felicidade

      Transmitir Felicidade é fazer uma pessoa rir; dizer elogios à pessoa; brincar a uma coisa que a outra pessoa gosta de fazer.

Conversas na Oficina – MC5B

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As Cores Verdes do Mundo

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Até agora, quem teve mais influência na tua vida?

    A minha Mãe e o meu Pai, desde que nasci. Se às vezes estou mal, ou se tive um dia horrível na Escola, os meus Pais ajudam-me imenso.

Quais os 3 Valores que escolhes para transmitir à próxima Geração?

    Escolho Coragem, Paciência e Otimismo.

Podes inventar uma “Regra de Vida” que te oriente?

    “Sê Saudável e que Nada te aconteça de mal.”

Se o mundo Fosse Perfeito…

   Não haveria doenças nem guerras e o Mundo estaria de Cores Verdes.

O que torna a Vida digna de ser vivida?

    Sermos felizes e combatermos as nossas dificuldades. As pessoas às vezes, pensam negativo, mas depois acontece uma coisa positiva e as pessoas sentem Alegria.

Um momento Único do 5º Ano

Acabaram os Testes!

2 Sugestões para a Escola ser um lugar de mais Liberdade e Vida

    Acho que a Escola está perfeita. O que é preciso é os Alunos mal comportados serem mais bem comportados.

Projetos Ousados para o Verão

     Os avós ajudam a fazer a viagem de sonho dos meus Pais. Fiz tudo para que isso acontecesse, como um agradecimento, por tudo o que têm feito até agora!

Outro “Obrigado”

     Obrigada aos Amigos que me ajudaram quando eu estava em sarilhos na Escola!

O Que é a Felicidade?

     É o que nos deixa fazer tudo o que nós gostamos: divertir-nos, deixar-nos VIVER!

Educação Positiva – Conversas na Oficina – SR5A

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Ideias como Pipocas Quentes

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Um Bom Momento

 Quando o Francisco foi contra a porta!

Desejo para o Verão

Ir à montanha de água no Acqua Show!

Para uma Escola mais Viva

Haver Tiroleses na Escola.

Alguém que Admiro

O meu primo mais novo, porque ele tem uma doença, tem muita dificuldade em fazer amigos e tenta.

Ele vive a vida como se fosse uma brincadeira que tem de se aproveitar.

Valores a Transmitir à  próxima Geração

Ser Amigo, ter sentido de Humor e ser Querido

Sugestões para a Associação de Estudantes

Podia-se comer Hamburgueres sem pagar e comer bolo ao pequeno almoço.

Conversas Telegráficas na Oficina – Anónimo do 5ºAno

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Desejos ao Desafio

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       A Nossa Escola Podia:

      • Em vez dos cadernos CAD, vender bolinhos e chocolates CAD;
      • Oferecer atividades de graça;
      • Permitir cartões de saída com licença para todos irem ao jardim;
      • Expor a Escola em miniatura do tamanho desta mesa;
      • O espaço, cá fora, podia estar cheio de mesinhas para almoçarmos ao ar livre.
      • Podia-se anexar a Escola a Faculdades: assim ninguém se queria ir embora!
      • Poderia não haver farda para os mais novos;
      • Até se podia criar uma pequena praia;
      • Todos os materiais e a mochila serem oferecidos grátis;
      • Podíamos aprender de noite, com um “chipezinho” para brincar o dia inteiro!
      • Podia haver uma Pizzaria CAD;
      • Um bar sempre aberto;
      • Uma piscina de ondas;
      • Uma discoteca!
      • Podíamos ter mais Segurança, não haver mais “bips” obrigatórios e a “milha” também ser voluntária!

Conversas na Oficina – MC5C e VL5C

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Reinventando a Escola

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Sugestões para uma Escola Fantástica: 

      • Criar um elevador só para crianças.
      • Instalar câmaras nas salas e na bibilioteca para se saber o que está a acontecer. Por exemplo, se alguém empurrar alguém ou tentar roubar algo.
      • Arranjar um sítio no Parque dos Pequenos onde possam jogar Basket. 
      • Dois dias por semana ter um tempo limitado de telemóvel. 
      • Nos almoços, haver verdadeiramente distanciamento social.
      • Estamos a compor uma música sobre igualdade e inclusão. Há pessoas que não se sentem seguras cá na Escola, pois há pessoas que fazem troça delas, ou por gostarem de rapazes ou raparigas, ou por terem nomes que se podem associar a palavras desagradáveis.
      • Fizemos 6m e 40 segundos na Milha. Os Alunos que saem cansados da Milha deviam ter um local com bombas de asma virgens para quem precisasse. Estar uma pessoa que perceba de asma, sentada, disponível, no canto das raquettes, o mais pequeno.
      • Pode haver uma aula em que se façam jogos sobre os conteúdos de estudo.
      • Deviam intercalar-se aulas teóricas com aulas para a vida: Defesa, Culinária, Costura, Relações Humanas… Há pessoas que querem ser polícias (como eu) ou cozinheiros e, assim, começavam já as suas carreiras aqui na Escola.
      • Devia haver uma aula em que os Professores ensinassem o que se deveria fazer em situações de terramoto, tsunami, ou apocalipse zoombie.
      • Devia haver mais tempo de intervalo: 5m não dá para comer, para brincar, para ir à casa de banho. “Tortura Para Crianças” não devia haver, até para os Professores pouparem o trabalho de os corrigir. Assim teríamos tempo de ver as nossas séries na Netflix como “Walking Deads”, Tic Toc, Youtube, “A Saga” de Filipe Neto, ou simplesmente Desenhar…

Conversas na Oficina – MF6B e LS6B

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Amigos em Despedida

Image par Jeon Sang-O de Pixabay 

Verão Aventuroso: Desejo e Recordação

DB – Gostava de ir ao Algarve, que o Covid acabasse, de ir à praia, ir até Espanha – é perto, posso ir com a minha Avó.

MP – Eu gostava de jogar Fortnite e de ir à praia do Guincho. No Algarve tive um problema: saltei numa onde em que me enrolei e saí da água quase desmaiado. 

DB – E eu estava a fazer Surf e caí. A prancha voou para cima e quando eu vim ao de cima, levei com a prancha na cabeça.

Para uma Escola mais Viva

DB – Alguns Colegas devem ter mais respeito por todos.

MP – Em relação ao Covid, eles tiram as máscaras e não nos ouvem. ” – Cala-te! Queres que eu morra?” – Dizem que não conseguem respirar.

Momentos Únicos no 5º Ano

MP – Os recreios e as aulas de EF são os melhores momentos! No recreio, posso brincar com os meus Amigos, posso fazer novos Amigos, podemos jogar aos jogos de que gostamos…

DB – Podemos andar por todo o lado do Colégio!

Pessoas Felizes

DB – As Pessoas são felizes quando são respeitadas. Também termos uma Casa, Amigos e Família.

MP – As Pessoas são felizes mostrando respeito pelo que são, a mostrar o seu valor, a amar os que amam ele próprio.

Valores a Transmitir à próxima Geração

DB – Ter Carácter, Coragem e Solidariedade.

MP – Coragem, mostrar a eles o que é o Amor, o que são os Amigos, ensinar como se fazem as coisas, como se derrubam todos os “Trinturantes”  – os malvados.

Conversas na Oficina – DB5A e MP5A

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Desafios da Alegria

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     Quando tenho uma aula ou lição de Equitação, sinto-me feliz. Sinto alegria, motivação, entusiasmo. Quando estamos felizes, até inventamos novos desafios.

   Admiro muito a L. D. Admiro esta pessoa porque ela salta um metro e sessenta a cavalo; tem cavalos muito bons e muito amor.

   Há pessoas que montam a cavalo sem Toc e um dia podem cair e aprendem a lição que se deve estar sempre com Toc.

   A minha Mãe transmitiu-me o amor pelos cavalos. Um dia, gostaria que os meus filhos montassem a cavalo, e, talvez, que jogassem futebol;  gostaria de transmitir-lhes a coragem, ter muitos amigos. É preciso ter amigos. Por isso, se calhar, é que somos diferentes.

     Os momentos únicos do meu 5º ano foram os furos entre as aulas! Só tive dois: a Inglês, que a Professora teve de ir ao médico, e a Cidadania.

    Este verão gostava de ir à praia “Verde”, no Algarve, para mergulhar nas ondas e ir jogar ténis em Vila Real de Sto António. Claro, também vou montar a cavalo, na Charneca, com o XS.

    Na Escola de Arte Equestre, os cavalos, nas boxes, têm tranças nas crinas, estão todos limpinhos a cheirar bem, tratam muito bem dos cavalos.

Conversas na Oficina – Verão 2021 – JM5A

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Ensinar a VIDA

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Dois “Obrigadas” a pessoas que contribuíram para o encanto e a força desta Ano Letivo.

MB – No fundo, eu diria “Obrigada” a todas as pessoas que me rodeiam, quer dizer… quase todas, mas acho que até mesmo todas, porque  eu aprendo todos os dias um bocadinho com elas.

    Os professores ensinam mais coisas para a vida, ensinam-nas mais do que matérias. Por exemplo, contam alguns acontecimentos da vida deles, em que, para mim, são os momentos em que estou mais concentrada; contam-nos acontecimentos que viveram, como reagiram…

  O Prof A. está sempre a relacionar as matérias com  coisas da vida, ensinou-me a pensar de uma maneira mais filosófica.

   Por exemplo, ele diz: ” – Eu venho de comboio, de autocarro…” de mil e um transportes que possam existir ele vem; eu não começaria a andar de transportes, mas o professor mostrou indiretamente que eu poderia ter a liberdade dentro dos transportes.

   Ele  vai e consegue sempre sentir-se livre, então, eu  já não tenho mais esse preconceito; eu odiava andar de autocarro público, mas se calhar, agora  vejo que andar de autocarro pode mostrar uma maneira de ser mais autónoma e eu já andaria. 

    A Miss S. ajuda-me imenso, é a melhor professora que já tive; eu amo inglês, mas a Miss S não desiste de mim, não é aquela professora  que diz “tens dificuldades, ficas por aqui”, não,  posso sempre melhorar; a professora fala e eu percebo tudo o que a professora diz;  ela fala de tecnologia, da vida, da adolescência: eu comecei a aproveitar mais a vida! 

    O ano passado perdia mais tempo, do nono para o décimo passei uma parte do verão a ver net flix, mas eu percebi, graças a esse tema, que não aproveitei demasiadamente o Verão.

    Os professores ensinam mais a Vida do que matérias: com eles aprendi a organizar a minha vida e a aproveitar cada momento; e graças à Miss S. não vou passar já aquela quantidade de tempo em que eu podia ter combinado para estar com mais amigos.

Conversas na Oficina – MB10