Eu estava todos os dias aborrecido em casa até chegar a Ruby.
Na Escola em tempo normal, os professores dão mais coisas, para fazer em casa e para estudar. A Escola online não manda imensos trabalhos. Faço exercício físico que os professores mandam.
Eu acabo sempre cedo, mas às vezes demoro mais tempo.
Quando não tenho nada para fazer, brinco com o meu irmão de quatro anos.
Estar na Escola é muito melhor.
Contato com os amigos, vejo-os nas aulas online.
Estou a ler o “Príncipe Nabo”. “A Vida Mágica da Sementinha” era muito difícil.
Só fui duas vezes ao Parque. A primeira vez que fui, pude brincar, mas na segunda vez só dei uma volta de trotinete e voltei para casa. Agora saio de casa só dentro do Condomínio porque a Ruby ainda precisa de levar a segunda vacina.
A minha Mãe diz que se não tocarmos em nada, só na trotinete, podemos brincar um pouco.
Quando saímos, a minha Mãe diz que, se não tocarmos em nada, a não ser na trotinete, podemos brincar um pouco.
Na garagem há um sítio de jogos – por exemplo, matraquilhos – onde ando de trotinete com o meu Irmão, mas agora não, porque arriscamo-nos a apanhar um coronavírus nas rodas. A minha Mãe avisa quando é preciso lavar as mãos.
Tenho um novo cão de água Português, chamada Ruby. Ela gosta muito de brincar comigo e com o meu irmão. Ainda é bebé. A sua atividade favorita é correr. Atiramos a bola e ela vai a correr buscar.
Ela fica numa enorme caixa de grades que parece uma prisão, onde come, bebe e dorme.
CAD em Isolamento – Conversas na Oficina – OA5B
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