Imagem – Aluno do CAD 7º ano
Michele Martin é especialista em acompanhar pessoas que transitam entre “dois mundos”, afastando-se da margem de um trabalho bem conhecido, para partir em demanda de um outro, mais conforme ao seu sonho, às suas competências, aos valores que as orientam.
Depois, resta ainda adaptar-se e abrir-se aos novos desafios de um trabalho mais livre e, por isso mesmo, mais exigente.
Em múltiplos artigos do seu “The Bamboo Project”, a autora vem confirmar, com testemunhos de seus clientes e amigos, os benefícios vitais que resultam da adesão à prática de acompanhar as transições e novas descobertas, com um Diário de Trabalho.
Na nossa última Reunião de Professores, partilhamos as preocupações inerentes ao iminente processo de transformação e mudança.
Elas podem ser outros tantos tópicos de um “Diário de Trabalho” que dê corpo à reflexão que a “Viagem da Inovação” suscita em todos nós:
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- Cativar e envolver os Alunos no processo da Mudança.
- Os diversos modos de contribuir para a Realização Pessoal dos Alunos.
- A adequação de novas Estratégias à estruturação do ano em semestres.
- A disposição dos espaços físicos em consonância com novas formas de trabalho comum.
- A cooperação com os Pais.
- Formas de proporcionar a melhoria das Aprendizagens.
- Necessidade de estarmos atualizados em relação às inovações que já deram provas da sua eficiência noutras Escolas.
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Elaborar e manter, com perseverança, um “Diário de Trabalho” pode revelar-se um apoio estimulante, para esclarecer hesitações, afinar decisões e registar surpresas, numa etapa de alterações em profundidade, como aquela em que já principiamos a navegar na nossa Escola.
OE