alunos e oe – OLHAR +

Novembro 12, 2023

Dia Mundial da Bondade – 13 de Novembro

O Dia Mundial da Bondade celebra-se em todo o Mundo, a 13 de Novembro, desde que nasceu o Movimento Mundial pela Bondade, em 1998, em Tóquio. O objetivo desta festa é sensibilizar as pessoas para o sentido da Bondade que espontaneamente floresce nos corações humanos que, como disse Shakespeare, “beberam o leite da ternura humana”.

Atualmente, muitas centenas de Escolas de diversos países se organizam para viver este dia ao sabor da criatividade inesgotável e da bondade natural das crianças e adolescentes.

Em harmonia com estas iniciativas, os Alunos que participam nas oficinas de escrita têm contribuído com as suas incomparáveis sugestões, alargando o alcance dos atos de Bondade para além do círculo da sua faixa etária, com a oferta de uma imensa variedade de propostas adaptadas aos seus professores e aos seus Pais.

O intencional exercício de uma genuína compaixão ou um gesto de inventiva empatia podem libertar energias ocultas no coração humano cuja vocação primeira é estar ao serviço do Bem, como se demonstra de forma liminar no bom-humor deste vídeo:

Olhar+: Iluminar – Novembro 13 – Dia Mundial da Bondade Alunos e OE

Maio 21, 2023Maio 19, 2023

Escrever, assim, Entre Nós

Image by bess.hamiti@gmail.com from Pixabay

Escrever, assim, entre amigos, como num clube mágico em que fosse livre entrar e sair, e pousássemos, por um instante, o coração.

Escrever livremente, quase sem pensar, mas atentos ao que, lá dentro, no mais secreto, se perfila, toma vulto e quer surgir. Como um sol pequenino que ainda não soubesse nascer, E mal adivinhasse que, com a sua ousadia, a luz iria espalhar vida e cor até aos confins do ser.

Escrever, sem visar um fim que se possa prever, mas abertos à surpresa do que ainda não foi imaginado e, espera, impaciente, por ganhar um movimento de dança, um perfume, uma forma de ser abraçado e ficar, como amigo, entre nós.

Com J6A – Partilha de Inspirações – OE

Agosto 5, 2020Agosto 25, 2020

Razões de Escrever – 1 – “Encontrar o que Penso”

Image par Gerd Altmann de Pixabay

Como é que aquilo que nós vamos aprendendo e compreendendo tem as implicações desejadas na nossa vida quotidiana? Por exemplo, ao estudar – mas não só – pretende-se ligar esses dois planos: compreensão e vida.

A Escrita pode ser uma mediação: compromete-nos no corpo da nossa história, mostra-a no seu entrelaçamento com todas as histórias, na sua abertura viva para sempre mais.

Por exemplo, no estudo de um assunto, ao compreender-se a importância de escrever e ao aprender sobre formas de escrever, o resultado pode ser o surgir de um hábito de estudar escrevendo.

O resultado também pode ser conseguir delinear, ainda que apenas mentalmente, como se pode ajudar outros a escrever.

Conduzir a própria mente – “uma espécie de escrita invisível” -enquanto se realiza um trabalho manual ou simples, de pura presença a outro, aumenta o rendimento do trabalho mental e recolhe a energia que se dissiparia na passividade da mente entregue a si mesma.

Recordar o que se estudou, repensá-lo de novo, sem recurso à fonte, com o projeto de o partilhar, com os outros ou num teste, mais adiante, consolida as evocações da mente, dá-lhes um sentido.

Escrever, ao estudar, para conquistar o que se compreendeu, mas também para compreender-se.

Estudar, escrevendo, para seguir e desenvolver o próprio processo do pensamento, tornando-o mais fluído, mais inteligível, mais determinado.

Que outras mais razões para escrever?

Com os Trabalhos da Oficina – Partilha de Inspirações – OE

Agosto 12, 2019Abril 6, 2020