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70 Anos CAD – Noite Estrelada (2012)

 noite estrelada

  Imagem: Gentileza da Autora

     Eu pintei um quadro chamado “Noite Estrelada”, em que o artista desse quadro chama-se Van Ghog.

      Esse quadro inspirou-me muito, sobretudo a forma como ele fez as combinações de cores no vento.

    Quando pintava o maravilhoso quadro, sentia-me cada vez mais dentro dele e imaginava-me naquela linda paisagem.

      Eu tenho uma grande paixão pela pintura e tenciono não deixar de pintar. Um conselho que vos dou é não deixar de fazer o que gostamos.

70 Anos CAD – ACR 5C –  2012

(Direção de Turma da Prof P.Xavier)

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A Menina Vestida de Branco – II

menina de branco

Imagem livre Pxfuel.com

     Quando subiu para um sótão, começou a ter uma lembrança estranha. Começou a dizer para si mesma:

     – Falta aqui alguma coisa?

    Estava sempre a olhar para todos os lados do sótão e não encontrava nada. A caixa onde vinha a sua melhor Amiga de infância tinha desaparecido!

     Carolina, começou a recordar o passado: quando tinha ido apresentar a sua melhor amiga aos pais, dissera:

   – Mãe, Pai, olhem! Tenho uma melhor Amiga!

    Enquanto os pais ficaram a olhar, como que  a dizer: “- Onde está ela?”

    Carolina tinha explicado:

    – Está mesmo aqui ao meu lado! Vocês não a veem?

    Enquanto os pais olhavam em suspense…

    Carolina continuou a recordar que, passado o segundo dia, quando os Pais se despediram dela para irem trabalhar, Carolina, tinha-se despedido e ficado um pouco triste. Mas depois pensou assim: “  – Já sei quem me pode animar!”

 Então foi a correr para o sótão, chegou logo e abraçou a amiga.

    Nesse segundo dia, Carolina tinha perguntado com expectativa:

   – Estranho! Nós somos amigas, como é que eu ainda não sei o teu nome?

    –  Bem, o meu nome é Lucy.

   Então Carolina disse:

   – O teu nome é Lucy? Que prazer conhecer-te, Lucy!

     –  E já agora, quantos anos tens?

     – Tenho oito anos!

     Carolina disse assim:

    – Eu tenho seis anos. Então isso quer dizer que eu posso chamar-te de irmã mais velha!! Sempre quis ter uma irmã mais velha, ou uma irmã mais nova, ou a irmã do meio!

     As duas, sempre a conversar, até desenhavam nas paredes, pulavam no velho colchão que havia lá no sótão…

    Então, Carolina veio a correr até à cozinha, onde estavam o Pai e a mãe, e gritou, nervosa:

     – Pai, Mãe, onde está a caixa escura que eu tinha lá no sótão?

    A Mãe esclareceu:

    – Está na venda de garagem. Porquê?

     – O QUÊ???

     Largou a correr, desesperada, com medo que alguém tivesse levado a caixa e, ao chegar à garagem, a caixa já não estava lá!!!!

   Então Carolina, lamentou-se, com lágrimas nos olhos:

    – Por que é que eu desisti dela????

    Os Pais acorreram, preocupados com o que se passava com ela. Já em casa, Carolina estava a chorar e os Pais perguntaram:

    – O que é que aquela caixa tinha assim de tão importante?

    Carolina respondeu:

    – Vai ser um bocado confuso para vocês. Eu conheci uma menina chamada Lucy, que ainda tem oito anos. Ela tem sempre oito anos.

    Os Pais interromperam:

    – Uma menina chamada Lucy? Tu antes tinhas uma irmã mais velha… de cabelo escuro, encaracolado… usava um vestido branco com um chapéu branco e um laço amarelo…

CAD em isolamento

 Conversas na Oficina – Criação oral de Contos – CR7A

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70 Anos CAD – O Que Vejo da Janela Do Meu Quarto (200)

paisagem pinturaFlickr.com Wonderlaine

     Há algum tempo que vivo aqui e só hoje é que reparei na vista que tinha da minha janela. Não é muita, mas é alguma. De repente, veio-me à cabeça a quantidade de vida que existe neste local.

    À minha frente vejo plantas floridas e abelhas a fazer comércio. Vejo também moscas a fazer corridas de um lado para o outro, a ver quem é a mais rápida.

     À minha esquerda, vejo o limoeiro da vizinha e, finalmente, à minha direita, vejo as minhas tartarugas a apanhar banhos de sol.

    Do céu, os raios de Sol entram pelo meu quintal fora e fazem concurso a ver quem consegue iluminar mais coisas.

    Vejo pardalecos a brincar à apanhada. O meu papagaio passa as tardes a ladrar e a miar, a assobiar, a cantar os parabéns e até a chamar-me.  Os meus periquitos estão sempre a namorar, como duas pessoas e a entrar dentro dos seus ninhos e a cuidarem dos seus ovos.

    Quando o meu cão vai ao quintal e as moscas se põem de volta dele, ele tenta trincá-las.

    Nos dias de Sol, o quinta cheira a harmonia e sente-se que os seres vivos falam uns com os outros.

     Quando anoitece, toda esta magia que está no meu quintal desaparece e fica tudo calmo e silencioso.

    Quando o dia nasce, repete-se tudo. E todos os dias isso acontece.

70 Anos CAD – PA6B – 2000

Publicado in “Boletim Informativo Colégio Amor de Deus” – 2000

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A Lenda da Espada – I

a lenda da espadaImagem: Wikipedia

     Há muito, muito tempo, havia um Reino chamado Camelot; nesse Reino havia um Rei chamado Rei Artur.

     A Lenda da Espada do Rei Artur conta que o Merlin pôs magia na Espada e disse que só o sucessor de Merlin a podia tirar da pedra.

     Isso ou a pessoa com o coração mais puro de sempre.

    Depois, passados quinhentos anos, houve 300 cavaleiros que tentaram tirar a Espada da pedra, mas ninguém conseguiu.

     Porém, o Rei disse para todos pedirem ao povo para tentar tirar a Espada.

   Depois, houve um menino que tentou e conseguiu tirar a Espada!

  Por isso, a Lenda diz que a Espada é dele.

     O Rei vai prendê-lo e tentar tirar-lhe a Espada. Mas, de uma Floresta, uma discípula do Merlin foi ajudar o Artur. Ela tinha os poderes de controlar os animais com a sua mente.

     Mas o Rei também tinha um feiticeiro, que não lhe facilitava a vida, porque tinha um preço: ter de dar a vida de uma pessoa próxima.

    O Artur não sabia, mas o Rei era seu tio, pois o seu pai Uhartur, tinha morrido por causa do Rei de Camelot.

     Antes de morrer, ele atirou a Espada ao ar e cravou-a em si próprio, para que o Rei de Camelot não conseguisse ter a Espada.

      O Rei sabia que o poder de Artur ia crescer. Por isso, ele teve de entregar a sua filha, matando-a, para receber magia do feiticeiro.

     Então, Artur foi para a Floresta com o seu grupo de amigos para os treinar para a grande Guerra.

(Fim da I Parte)

CAD em Isolamento – Reconto Oral de um Filme – LB5A

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Inventar o Quotidiano em Isolamento

jovem de costas que enfeita o dia Imagem: Oferecida por CC8B

Podes escolher entre estes TÓPICOS algo que te inspire a escrever; podes inventar os teus próprios tópicos; podes transformar alguns destes. A verdadeira Escrita é feita de escuta e liberdade.

1 – Há quanto tempo começou a tua Quarentena?

2 – Quem são os teus companheiros de vida?

2.1. – Que importância tem a sua presença para ti?

3- Ao fim destas semanas, como te adaptaste ao novo modo de vida?

3.1. – Reaprendeste a nova dimensão do espaço? Sentes-te aprisionado, ou consegues expandir o teu mundo interior dentro da tua casa?

3.2. – Criaste um horário de atividades para manter um ritmo em cada dia? Partilha um pouco sobre ele.

3.3. – Sentes que estás a “aprender a aprender” com os novos métodos do Google Classroom e Google Zoom?

3.4. – Modificaste as tuas estratégias de estudo? Como?

3.5. Que conselhos e sugestões darias aos teus Colegas para “navegar” com mais entusiasmo na fase mais inesperada da Viagem deste ano letivo?

    1. Como tens comunicado com os teus Amigos? (meios tecnológicos, sinais à janela…)

 5 – O que te faz pensar a situação global de um Mundo que, de repente, foi obrigado a sossegar?

    1.  Quem são os heróis deste momento perigoso?
    1. Como podes manter a tua Solidariedade viva e atuante?

 8. Finalmente, tens uma mensagem para deixar a todas as Pessoas a bordo do Planeta?

Com o CAD em Isolamento – OE

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Tobias, o Gato Voador

     o gato voador

     Imagem: Needpix.com

     Era uma vez um Gato chamado Tobias. O Gato Tobias era laranja, de riscas pretas.

     A sua maneira de ser era muito brincalhona. Gostava de estar sempre a saltar para cima das pessoas.

     O Tobias vivia numa mansão com piscina e muitas árvores. A mansão tinha sete andares; cada andar tinha 100 metros quadrados.

     Todos os dias, quando o Tobias acordava, ia parar à piscina, porque o seu dono brincava com ele: atirava o Tobias para a piscina de uma janela do primeiro andar.

     Mas o Tobias não se importava, por acaso até gostava, porque a água da piscina era morna.

     Também o Tobias era o contrário dos outros gatos, porque ele gostava de ir à piscina.

     A única coisa de que o Tobias não gostava era de ir à parte mais funda, que tinha 10 metros de profundidade.

     Só gostava de ir à parte da piscina de 20 cm de profundidade. E, por sorte, o dono atirava o Tobias para a parte de 20 cm.

    O Tobias tinha uma capacidade que mais nenhum gato do mundo possuía: era falar. Por isso, o Tobias tinha aulas em casa e era um excelente aluno. Os professores até ficavam a pensar que ele não precisava das aulas.

    Houve um dia em que descobriram que o Tobias, desde que tinha nascido, a sua Mãe já lhe tinha ensinado tudo, até “coisas” que ninguém sabia!

   O Tobias era muito esperto, conseguia fazer com que os outros fizessem aquilo que ele pedisse. Como ele era esperto, a sua Mãe  tinha-lhe ensinado a voar; assim, Tobias apanhava toda a gente antes de o verem a voar.

    O Tobias, graças a conseguir voar chegava sempre a horas a todos os sítios.

CAD em Isolamento  – BB5C

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Dez Pessoas em Aventura

casa à beira do lago pinturaWikimedia.org

     Aqui em casa, estou bem. Somos dez pessoas, Pais, Irmãos, Tios e Primos.

     Levanto-me, acordo cedo, tomo o pequeno-almoço, estudo um pouco. Depois, sigo as aulas no Zoom e faço as tarefas no Classroom.

   A minha disciplina favorita é Matemática. Tenho dúvidas a Português.  O livro que estou a ler – “A Vida Mágia de uma Sementinha” é difícil. Preciso de treinar a interpretação de textos.

    Gostava de treinar textos; podia falar sobre o nosso modo de viver em quarentena; sobre os meus cães. Gostava de fazer uma entrevista ao meu Pai sobre o meu Avô para escrever um texto de homenagem e partilhar com a Família. 

    Esta Páscoa, os meus Pais encomendaram ovos para nós fazermos uma caça aos ovos.

     Às vezes, irritamo-nos uns com os outros, mas mesmo assim damo-nos muito bem. Somos dez, mas o espaço é muito grande, como bem, durmo bem, faço exercício e ando de bicicleta; jogo fortnite e comunico com os amigos no Whattsup.

CAD em Isolamento – Conversas na Oficina –  DC5A

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A Menina de Vestido Branco – I

   menina de branco   Imagem livre Pxfuel.com

    Havia uma menina que estava sempre sozinha em casa. Ela queria uma amiga para brincar, então um dia conheceu uma menina.

     Foi ao sótão e encontrou uma caixa de música escura. Quando a Carolina pôs a música a tocar, apareceu uma menina vestida de branco e com um chapéu branco, que tinha um laço amarelo.

     Era uma menina com o cabelo curto, encaracolado, preto; olhos grandes, cintilantes, tinha sempre um sorriso muito brilhante no rosto.

    Esta menina vinha do Passado; era uma criança a quem também tinha acontecido a mesma situação.

    Enquanto a Carolina estava a ouvir música, a menina de branco lhe disse:

    – Olá, quem és tu?

    E a Carolina gritou de espanto:

     – Meu Deus! Como vieste parar aqui?

    Depois Carolina acrescentou:

    – Tu és um fantasma?

    E a Menina disse-lhe:

     – Bem, mais ou menos… Queres ser minha amiga?

     Carolina, com um ar confuso, respondeu:

    – Está bem, sou tua amiga, mas tens de parar de me assustar!

     A partir daí, Carolina começou a habituar-se mais à Menina de Branco e ia sempre visitá-la ao sótão enquanto os Pais saíam de casa.

    Quando a Carolina já tinha 15 anos, estava mais ligada às cenas da internet, e truques de adolescentes, e a telemóveis, a Menina de Branco começou a sentir-se mais isolada no seu sótão.

    Até que um dia, o Pai de Carolina lhe pediu para ir ao Sótão. Carolina disse com um tom arrastado:

    – Ok, pai, eu voooouuu…

(Fim da I Parte) 

CAD em Isolamento – Criação Oral de Contos – CR7A

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70 anos CAD – A Família Mais Unida – (2011)

   Família

         Photo by Kevin Delvecchio on Unspla

     Somos a Família Bispo, famíla essa constituída por 4 pessoas: eu, a minha irmã, a minha Mãe e o meu Pai.

    Depois, tenho os meus Avós paternos , os Tios, os meus Bisavós e o meu querido Primo Miguel. Adoro a mina Família tal como é, muito unida.

     Gostava de ter mais uma irmã, mas os meus pais dizem que por agora, é complicado.

    Gostaria de ser bióloga, assim faria o que gostava, sentia-me realizada e conseguia a minha independência financeira.

     Diariamente, tenho o privilégio de ter os meus dois Pais, Irmã e Avós junto a mim.

     Gostaria de casar e ter filhos, confesso que uma Filha faria as minhas delícias…

      A Família é tudo para mim, sem ela jamais conseguia viver.

     A minha Família é a mais unida do Mundo!

Desejo Felicidades para o 5º C.

70 Anos de CAD – MB5C nº 22 do 5ºC – 2011

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70 Anos CAD – 40 Anos da Vida de uma Escola III- (1990)

cad Imagem: Colégio Amor de Deus

     Era bem manifesto o desejo, quer dos pais, quer dos alunos, que abríssemos o Curso Complementar.

   A comunidade de Cascais estava em profunda expansão e nós tínhamos que atender às necesidades desta sociedade tão carente de valores.

     A ideia começou a tomar forma na mente da Irmã Margarida. Pensou-a, amadureceu-a e lançou-se na Aventura, com o estímulo de toda a Comunidade Educativa e o apoio da Congregação do Amor de Deus.

      Em 1989, começaram já a funcionar as novas instalações e o Colégio do Amor de Deus passou a ministrar também o Curso Complementar.

     O sonho tornara-se realidade: fruto de muito esforço, muito trabalho, de muito dinamismo e de um espírito de empreendimento, atrever-me-ia mesmo a dizer, de ousadia, que são dignos de louvar, pois arcar com a responsabilidade de uma obra de tamanha envergadura não era tarefa fácil.

       Todos os professores desta Escola estão conscientes de que tudo isso representa um acréscimo de trabalho e responsabilidade, mas é com muita alegria que vêem os seus alunos, após dez, onze ou doze anos de permanência no Colégio, optarem por aqui continuar no Curso Complementar.

     Isto é compensador, realiza-nos enquanto educadores e faz-nossentir que, pesar da tarefa ser árdua, vale a pena continuar.

    Estes quarenta anos do Colégio Amor do Deus são uma herança viva, carregada de potencialidades em ordem ao nosso presente e ao nosso futuro, pois que constituem para nós desafios a uma maior solidariedade e participação, a uma competência pedagógica sempre renovada, em que o diálogo franco e aberto surja como modo de comunicação entre todos. 

     Já não somos, é certo, uma pequena Família como éramos no início, mas podemos e queremos ser uma ComunidadeEducativa “Amor de Deus”, fiel ao espírito e ao lema do Padre Usera “Educar em, por e para o Amor.”

Professora Maria Helena Pinheiro – 1990

In “Boletim Informativo Do Colégio Amor de Deus”

Celebração dos 40 Anos do CAD

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O Que Fazer na Páscoa em Quarentena

ovos de páscoaImage par Diese lizenzfreien Fotos darfst du zwar verwenden de Pixabay 

   Podia ser giro fazer caça aos ovos em Família.

Podemos fazer os ovos mesmo, em esferovite, pintávamos, com cores vivas e com desenhos. Os Pais escondiam e os filhos procuravam.

Podia haver pistas escritas, como uma caça ao tesouro.

Por exemplo:

pista 1imagem:Cadescrita

Imagem: Cadescrita.org

ovos-colchaoImagem: Cadescrita

ovos televisãoImagem: Cadescrita

Imagem: Cadescrita

     Em cada lugar que os filhos conseguissem descobrir, estavam dois ovos de chocolate ou também amêndoas!

     Quero desejar a todos uma BOA PÁSCOA apesar de estarmos em Quarentena.

    Animem-se que depois vai ficar tudo bem e podemos sair de casa!

CAD em Isolamento – MA6B

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O Que o COVID Provocou

mundo coronaImage by Miroslava Chrienova from Pixabay 

     Como vamos viver depois do COVID?

    Estamos a enfrentar uma doença supercontagiosa, o Covid-19: o Mundo está fechado em casa por causa do Coronavírus.

  Tudo começou na China:  era um lindo dia, de escola e de trabalho, quando nos sentamos no sofá, ligamos a televisão e ouvimos falar do Coronavírus.

   Não nos preocupamos muito com o assunto, porque parecia ser uma epidemia normal.

   Passados dois meses, já se tinha alastrado na Europa: foi aí que o mundo começou a estudar o Coronavírus, porque parecia ser muito grave. Daí em diante foram-se usando máscaras, desinfetante e luvas.

  As pessoas começaram a preocupar-se e açambarcaram o supermercado.

    Algumas semanas depois, o Estado Português decidiu encerrar as Escolas e Espaços Públicos, com exceção dos Supermercados e Farmácias. O mundo estava a passar uma crise económica muito grande.

    Todas as pessoas com dificuldades sabiam que iriam passar um pouco de fome e os ricos iriam perder um pouco do seu imenso dinheiro.

    O Governo Português afirmava que as Escolas talvez só abrissem só em Junho.

     Até lá tenhamos Esperança que isto acabe o mais rápido possível.

CAD-em-Isolamento – SG6B 

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Em Busca de um Amigo

pássaro azul voandoImage by David Mark from Pixabay 

      Havia um pássaro na Floresta que era diferente de todos outros.

     O pássaro era todo azul, mas de um tom azul-esverdeado; tinha o bico amarelo e direito, as asas do pássaro tinham estrias douradas, as patas eram boas para se agarrar nos ramos, media dois palmos de ponta a ponta das asas.

        O Pássaro gostava muito de passear pela Floresta fazendo círculos por cima das copas das árvores. Ele ia sempre à procura de sementinhas perto das raízes das árvores, ia beber a um lago no centro da Floresta e abrigava-se num buraco de um tronco de um castanheiro jovem, mas também voava durante a noite.

     O Pássaro sentia-se sozinho, sonhava em ter um amigo. Gostava de poder brincar à apanhada no ar, poder conversar no ninho dentro do tronco, a olhar para as estrelas.

      Durante uma tarde de chuva, estava ele a fazer um dos seus passeios, quando viu um pássaro da mesma espécie,, mas com a pata presa num ramo, a esvoaçar e a chilrear muito alto, mas ninguém ouvia por causa da chuva.

      Fez um voo rápido até ao ramo e, com o seu bico amarelo, conseguiu quebrar os ramos fininhos.  Então salvou o outro pássaro que tinha as penas do mesmo tom de azul.

       Ele ficou muito agradecido por ter sido salvo. e perguntou:   

      – Como é que eu posso retribuir?

     O nosso pássaro respondeu: 

     – Podíamos ser amigos e partilhar a vida, o voo, o ninho…TUDO! 

       Então os dois pássaros, cheios de Alegria,  começaram a fazer as atividades a dois e passaram a ser os MELHORES AMIGOS.

CAD em Isolamento – Criação Oral de Texto –  CA8A

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70 Anos do CAD – Ao Professor – 2 -(1997)

Ao professor

       Image by Gerd Altmann from Pixabay 

     Eu gostaria que os professores fossem simpáticos, queridos e que ensinassem bem os alunos.

    Gostaria também que os professores não ralhassem tanto, mas que os alunos também fizessem o que os professores dizem.

    Gostava também que os professores não viessem dar aulas só para ganharem dinheiro.  Gostaria que dessem a imaginação aos alunos, também a criatividade e que os Alunos fossem “Super” por causa dos PROFESSORES!

    Que os professores soubessem brincar com os alunos. E também que os alunos gostassem dos Professores e os Professores gostassem muito dos alunos. 

     E que todos estivessem sempre acompanhados por Deus.

70 Anos do CAD – RB5B – 1997

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A Vida de T. em Quarentena

fortnitePexels.com

     As minhas Disciplinas favoritas são EF CN e HGP. Educação Física, por poder divertir-me a correr e a mexer o corpo. Ciências, porque  gosto de estudar os animais e as plantas. HGP, porque acho engraçado estudar o passado, saber sobre as pessoas do passado.

     O meu animal favorito é o cão. Tenho um pastor alemão, e um pastor belga Malinois. Chamam se Jungle e  Stark. Às vezes vamos passear com o meu Pai.

      Durante a Quarentena, normalmente leio um livro, jogo um jogo, almoço, brinco e leio mais. Faço EF em casa, com a minha Mãe.

    Ando a ler BD: Astérix e Obélix, vou começar a ler o Tintin.

   Jogo o Cluedo à noite com o meu Pai e com o meu irmão; jogo vídeo jogos – Fortnite, GTA – com o meu Irmão ou com o meu vizinho.

     O momento que aprecio mais é a manhã. Porque gosto de acordar, jogar um bocadinho de Fortnite como hoje fiz, e fazer Educação Física.

    Às vezes é difícil a situação que vivemos, porque parece que já não aturo ninguém cá em casa. Mas tenho privacidade, posso estar sozinho, tranco o quarto para ninguém entrar, e leio.

    Da janela do quarto vejo os meus vizinhos. Dizemos “Olá” – jogo fortnite com o meu vizinho, às vezes.

   Os meus cães estão no jardim a brincar. Posso ir ao jardim sempre que quero e correr!

    Desejo aos meus amigos em casa que nos devemos manter fortes em relação à Quarentena e espero Abraçá-los em breve!

CAD em Isolamento – Conversas na Oficina – TB6A 

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70 Anos CAD – 40 Anos da Vida de uma Escola II- (1990)

     cad

   Imagem: Colégio Amor de Deus

     Entretanto, o Colégio foi crescendo e as pequenas salas do chalé viram-se impotentes para comportar os alunos cujo número aumentava de ano para ano.

    Urgia um edifício novo com instalações próprias e adequadas. Este foi o segundo grande sonho que a comuniddade viveu e coonseguiu concretizar.

     No ano de 1973 inauguravam-se as instalações do Colégio do Amor de Deus, na Avenida de Sintra, em Cascais. 

    É então que se inicia a grande caminhada na construção duma nova comunidade, agora mais alargada e, portanto, mais exigente também, mas que se queria continuadora do espírito atento, carinhoso, afetivo e acolhedor que sempre fora vivido no nosso Colégio.

    A partir de então, a direção da Escola não se poupou a esforços na formação do seu pessoal docente, consciente de que as Irmãs e Professores constituem a alma e o coração da escola. Aliás, esta já era uma das grandes preocupações do Padre Usera. 

     O nosso colégio tem um estilo educativo muito próprio, em que os Pais acreditam e, por isso, cada vez mais o procuram. 

   É de referir que, nos últimos anos, de uma turma por ano passámos a três, triplicando, assim, o número de alunos .

     Para além disso,  em 1983, abriu-se, no Ciclo Preparatório e depois no Curso Unificado, a frequência na rapazes, numa tentativa de dar resposta às solicitações dos Encarregados de Edudcação e conscientes de que o regime de coeducação é propiciador de um crescimento integral mais harmónico e equilibrado.

    Mas, chegados ao final do nono ano, era com muita mágoa que os nossos alunos se viam obrigados a deixar o Colégio.

Professora Maria Helena Pinheiro – 1990

In “Boletim Informativo Do Colégio Amor de Deus”

Celebração dos 40 Anos do CAD

(Fim da II Parte )