Categoria: Instrumentos de Vida

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Contra o Bulling na Escola

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   Em relação ao bullying na escola, considero que se deve recorrer aos adultos responsáveis e fazer greve até ser escutado. 

  Em primeiro lugar, acho que o bullying na escola é péssimo, mesmo que seja usado para se defender, não se pode fazê-lo.

  Em segundo lugar, o bullying pode ser um abuso de fortes contra fracos; principalmente os mais velhos gostam de roubar o lanche ou almoço às crianças.

   Os irmãos também gostam muito de “chatear” os mais novos, se os tiverem.  Eu também o faço, mas depois penso no que fiz e peço desculpa.

   Por estas razões, acho que toda a gente que sofre de bullying, sob qualquer aspeto – pode ser por ser gordo, ou baixo, ou outro motivo – deve recorrer aos adultos responsáveis e fazer greve até ser atendido.

LS6B

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A Melhor Atividade da Vida

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       Já desenhei leões e os meus cães; mas eles mexem-se. Só gosto dos desenhos quando me saem bem.

   Tenho um bloco de desenho, onde desenho, por exemplo, roupas. Também experimento tons de cor, misturando tintas de guache numa paleta. Já fiz um azul escuro, quase preto.

   A arte traz-nos felicidade, às vezes raiva, quando não corre bem. A arte é expressiva, ajuda-nos a reduzir o stress. Por exemplo, quando tenho um teste, fico nervosa, então desenho sempre um bocadinho, para não rebentar.

   A Arte é a melhor atividade da vida!

Escrita Livre – Atividades Favoritas – MC6A

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Olhar +: “Mindfulness”

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     Exercícios de “Mindfulness”:

     1. Fazer breves momentos de meditação ou práticas de mindfulness focadas na visão. 

     2. Por exemplo, os Alunos olham para as nuvens, ou para o céu noturno, ou para as ondas numa superfície líquida, ou para o tronco rugoso de uma árvore.

    3. À medida que os pensamentos vão surgindo nas suas mentes, ajudem-nos a voltar tranquilamente para os detalhes visuais.

   4. Podem terminar escrevendo uma frase sobre a sua experiência, que será partilhada entre os participantes.

     Este exercício promove a capacidade de os Alunos estarem inteiramente presentes no momento e fazer a descoberta de pormenores mínimos.  

Autor:  Claude AI com a colaboração de OE

Assistente pessoal IA desenvolvido pela organização de pesquisa Anthropic  que treina sistemas de IA solícitos, honestos e inofensivos.

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Olhar +: Poesia Visual

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Poesia Visual:

     1. Os alunos escolhem um objeto interessante ou uma imagem.

     2. Escrevem um poema que o descreva numa linguagem sensorial viva. 

     3. O poema deve tornar vivo o assunto, na experiência do leitor.

     Esta atividade de escrita, ao traduzir a informação visual em linguagem poética, ajuda os Alunos a experienciar a inesgotável riqueza dos aspetos mais simples da realidade que nos rodeia.

Autor:  Claude AI com a colaboração de OE

Assistente pessoal IA desenvolvido pela organização de pesquisa Anthropic  que treina sistemas de IA solícitos, honestos e inofensivos.

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Olhar +: Apreciar a Arte

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Apreciação de Arte:

Partilhar obras de Artistas Famosos

    1 – Os Alunos escolhem uma de entre várias reproduções de obras de arte.

   2 – Em seguida, analisam, por escrito, aquilo que torna notável essa obra, seguindo um guião de orientação para leitura da imagem.

     3 – Finalmente, tentam mostrar como é o artista ajuda os observadores a ver temas familiares de maneiras novas?

    Discutir exemplos de Mestres da Arte visual pode expandir a própria capacidade dos Alunos para verem de uma forma criativa. 

     Criado por Claude IA com a colaboração de OE, Claude é um assistente pessoal IA desenvolvido pela organização de pesquisa Anthropic  que treina sistemas de IA solícitos, honestos e inofensivos.

      Claude é acessível através do chat Sage em Poe.com

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Olhar +: Exercício com Fotografia

Gentileza de Bing.ai da microsoft

      Exercício com Fotografias:

    1 – Se os Alunos tiverem acesso a telemóvel, podem tirar fotos de detalhes mínimos ou comuns da Natureza ou do ambiente que os rodeia. 

   2 – Os Alunos focam-se na textura, na luz e nas sombras, nos planos, nas tonalidades de cor… 

   2.1 – Os Alunos tentam descrever a sua experiência.

   2.2. Os Alunos tentam explicar como o “Ver” através da lente pode afetar a nossa forma de ver o mundo.

   As fotografias podem então inspirar uma escrita descritiva ou poética.

     Criado por Claude IA com a colaboração de OE, Claude é um assistente pessoal IA desenvolvido pela organização de pesquisa Anthropic  que treina sistemas de IA solícitos, honestos e inofensivos.

      Claude é acessível através do chat Sage em Poe.com

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O Melhor Verão

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      Num lindo dia de Verão,  olhei para a janela e vi a maravilhosa Marina,  muitas pessoas com toalhas estendidas e chapéus espetados na areia fina da costa.

     Eu sou o P. e este foi o melhor verão da minha vida.

    No primeiro dia de Verão,  saí com a minha amiga S. e com o meu amigo J. para a praia. Mal cheguei, pus o protetor solar 30 no meu corpo inteiro.

    Depois estendi a toalha, fui-me bronzear, enquanto a S. foi para a água refrescar-se. Eu e o João decidimos ir fazer padel para o mar.

   Logo depois de irmos encher as pranchas, fomos chamar a Sara para vir connosco e ela concordou.

    Quando nós voltamos, mergulhamos para refrescar, depois fomo-nos secar ao sol calorento e brilhante.

Memórias de Verão – PM6A

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Olhar +: Exercício de Observação

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     Exercício de observação:

  1. Os alunos sentam-se num lugar público movimentado, como o recreio, o parque de entrada do Colégio, um parque ou um café.

2. Observam os detalhes das pessoas, as conversas, as atividades a decorrer à sua volta.

3. Escrevem breves descrições do que podem observar.

Este exercício ajuda-os a focar-se em pequenos detalhes, a “ver” mais profundamente.

Criado por Claude IA- um assistente pessoal IA desenvolvido pela organização de pesquisa Anthropic  que treina sistemas de IA solícitos, honestos e inofensivos.

Claude é acessível através do chat Sage em Poe.com

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Viver, para além da Escola

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    Em relação aos meus objetivos, o 6º ano foi relativamente fácil, como o Inglês, por exemplo; e foi mais difícil a Português, especialmente por ter de decorar gramática. Não tenho grandes expectativas para o 7º ano, estou a pensar em sair com amigos e em fofocar.

    Este Verão penso sair com amigos que já não vejo há muito tempo. Gosto de seguir “What If”, no you tube.

    Tenho um novo interesse artístico: escrever! Tem sido algo parecido com alguns pontos do texto de Teatro; tenho um estilo próprio; estou a escrever sobre uma pessoa que enfrentava muitas dificuldades na vida.

    Quando escrevo uma história, vai ser um livro inteiro, não vão ser uma ou duas folhas; também quero escrever sobre um Anime.

Conversas na Oficina – GS6A

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Viver Mais

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     O que me inspira é ser jogadora de Futebol, porque sou muito boa.

   Tenho um sonho: que a LR me dê o que eu quiser, por exemplo, as dívidas do Roblox.

   Uma pessoa que eu admiro é a M., porque é muito alta e é  uma das minhas melhores amigas.

   No ano passado não conseguia escrever sem erros e agora consigo.

    A liberdade, para mim, é fazer o que quiser, como jogar, brincar…

O Que Nos Faz Voar – LS5C

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Projetos de Verão 2023

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     Vou uma semana para o Algarve, e, a seguir, quando passar a semana, vou para Espanha com a minha prima mais nova e também queria ir a Paris. Em relação às minhas perspetivas de dança, nao vou sair de nenhuma especialidade, mas eu queria ir também para o Hiphop e para a Ginástica Acrobática, na mesma Escola  “1 de Maio”.

VD6B

    No verão, gostava de ir para Viseu, já não vou lá desde bebé, há dez anos, mas ainda não sei se vou mesmo; temos uma casa lá.

MJ6A

   Vou fazer Surf na “Sharebreak”, guerra de balões de água e danças no Tik-Tok.

MR5C

   No Verão, ir ao “Pula Pula” no Algarve: põe-se uma corda amarrada à cintura e salta-se. Ficamos a saltar e a corda vai subindo e descendo. Depois vamos ao Parque Aquático andar no escorrega.

LR5C

     Ir a casa dos Amigos e ir a Mil Fontes fazer praia, ir a casa do meu Tio, ir à loja da Mabi tomar o pequeno almoço de wafles com chocolate; à tarde, gelados e ver o sol a nascer com a minha Avó!

FV5C

    Ir ao Parque de Campismo de Olhão e Ir a Cerva, no Norte.

MA5C

     Vou brincar imenso, divertir-me muito com a minha Família e com todos os meus Amigos.

MA5A

 

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Sugestões para Celebrar os 75 Anos do CAD

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    Para celebrar os 75 anos do Colégio podíamos vir com uma T-shirt  a dizer “75” com o símbolo do Amor de Deus.

MJ6A

    Reservar um dia letivo sem aulas, só para convivermos. Convidar por 3 vezes os Antigos Alunos para um almoço festivo, reunindo gerações diferentes.

V6A

    Organizar uma exposição com trabalhos e fotos de Alunos de  todos os 75 anos. Publicar textos dos Antigos Alunos num livro.

OE

    Organizar uma ceia festiva por turmas. Convidar Alunos de gerações diferentes para conviver na praia.

LR5C

     Podíamos combinar ir todos a um restaurante chique.

PM6A

     Fazer uma festa surpresa às Irmãs, com comida e as músicas das pessoas da escola: a música da Primavera, o hino do Amor de Deus.

FV5C

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Valores para a Vida

suju photo in Pixabay

    A Pessoa que mais admiro é a minha Mãe; ela está sempre tranquila e sabe sempre quando tem de se “chatear” e quando podemos brincar; acho que ela tem uma grande qualidade de animar e de ajudar as pessoas.

     Acho que os meus filhos deviam ser bem educados, pois é muito importante para a vida de um humano ou pessoa. Também queria que não fossem preguiçosos, pois se o fossem, nunca quereriam fazer nada; acho que também deviam ser engraçados e pessoas felizes, com uma boa auto-estima, pois assim estariam sempre felizes e nunca desanimados.

     A Felicidade é “um sentido de humor” muito importante para um ser humano, pois é o que nos faz todos os dias ter a força para nos levantar da cama e ir para a escola.

    É o meu estado de espírito favorito, pois é com ela que eu tenho a auto-estima de seguir a minha vida. Adoro estar feliz, é assim que eu sou. Tento nunca ir abaixo; até se tiver pedras no caminho, tento sempre pensar na Felicidade.

   Também me sinto feliz quando estou com a minha Família, com os meus Amigos e com a minha cadela.

Instrumentos de Vida – CM7C

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Celebrar Momentos da Vida

catbird.ai

     Os meus pais disseram que íamos ao Algarve de avião. Quando estávamos a ir para lá, adormeci. Quando acordei o meu Pai disse para eu olhar pela janela, para ver se encontrava a nossa casa.

    Quando eu olhei , vi a torre Eiffel e fiquei tão feliz que não parava de sorrir! Depois, em Paris, fomos a muitos museus, adorei ver a Monalisa! Também fomos à Disneyland e adorei andar nas montanhas russas!

     Quando eu voltei, recebemos a notícia que os meus irmãos tinham encontrado uma cadelinha abandonada. E ela é tão fofa, adorei essa semana! Foi a melhor semana do 7ºAno. Agora já tem nove meses e está sempre connosco.

   Neste verão, eu queria ir a um parque aquático, acho que ia ser uma nova aventura! Também gostava de ir para a minha casa do Algarve, só com amigas e podermos estar autónomas. Acho que ia ser muito divertido passar o Verão com as Pessoas que me fazem sorrir todos os dias. 

     Memórias e Projetos – CM7C

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As Vantagens do Desporto

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      Em relação à prática desportiva, considero que é vantajosa, principalmente para crianças e jovens.

   Em primeiro lugar, a prática desportiva é essencial para a socialização, para conhecermos outras pessoas, fazermos novas amizades, ganharmos novas competências de convívio e de fidelidade à nossa equipa. Por exemplo, vários dos meus amigos, descobri-os durante a prática de Basquet.

      Em segundo lugar, a prática desportiva permite uma grande diversidade de movimentos sempre orientados para um fim; isso mantém o bom funcionamento do cérebro. Há estudos científicos que provam que a um cérebro sempre jovem corresponde uma vida fisicamente muito ativa.

     Por estas razões, defendo que a prática desportiva é vantajosa, principalmente para as crianças e os jovens.

Texto de Opinião – MT6D

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Pelo Fim da Guerra

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      Em relação à guerra na Ucrânia, considero que não deve existir.

    Por um lado, a guerra deve terminar com a máxima urgência, porque está a causar imenso sofrimento no povo Ucraniano e tem  impacto em todo o omundo, prejudicando os países Europeus e os restantes.

  Por exemplo, os monumentos não poderão voltar a ser construídos, a poluição está a  um nível acima o normal, por causa dos bombardeamentos. Em relação à saúde, a poluição vai afetar os organismos das pessoas.

    Por outro lado, para acabar com a guerra na Ucrânia, ela tem de ter a certeza de que não a irão invadir de novo. Por exemplo, é necessário que ela se sinta protegida e acolhida na união Europeia.

   Assim, considero que a guerra na Ucrânia deve terminar o mais depressa posssível.

Instrumentos de Vida – MT6D

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Escrever, assim, Entre Nós

     

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     Escrever, assim, entre amigos, como num clube mágico em que fosse livre entrar e sair, e pousássemos, por um instante, o coração.

    Escrever livremente, quase sem pensar, mas atentos ao que, lá dentro, no mais secreto, se perfila, toma vulto e quer surgir. Como um sol pequenino que ainda não soubesse nascer,  E mal adivinhasse que, com a sua ousadia, a luz iria espalhar vida e cor até aos confins do ser.

       Escrever, sem visar um fim que se possa prever, mas abertos à surpresa do que ainda não foi imaginado e, espera, impaciente, por ganhar um movimento de dança, um perfume, uma forma de ser abraçado e ficar, como amigo, entre nós.

Com J6A – Partilha de Inspirações – OE