Categoria: Educação Positiva

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O Dia Perfeito

Gentileza de Bing AI da Microsoft

     Era uma vez uma menina que se chamava Mariana. Ela adorava o seu Avô, só que ele estava doente; então, ela resolveu dar uma visita ao hospital.

    Quando chegou ao quarto do hospital e viu o seu Avô, começou a chorar e foi a correr abraçar o seu Avô. O Avô também a abraçou com um sorriso amoroso e começou a chorar; mas um minuto depois, ele tinha parado de respirar e tiveram de o levar em urgência.

     A menina ficou a chorar, pois achava que ia perder o Avô. Passado uma noite, ela foi outra vez ao hospital e recebeu a notícia de que o Avô só tinha tido uma crise de asma e não tinha sido nada demais. Os médicos disseram que ele já podia ir para casa.

      Então, ela pulou de alegria e decidiu ir para a casa dele e pôr vários cartazes de boas-vindas nas paredes. Quando chegou, ele teve a maior alegria da sua vida, que era a sua própria Neta.

Cuidamos dos nossos Avós – Conto de Fantasia – BF5A24-25

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Diana, a minha Cadela

Gentileza de Bing AI da Microsoft

       A minha cadela Diana é pequena, uma mistura de duas raças; tem cerca de três anos e meio, o seu pelo é preto, castanho e branco, curto e macio; o olhar da minha cadela é igual ao meu.       

     A minha cadela gosta que ela e eu joguemos futebol; à noite, vou-me deitar e ela vem para a minha cama; de manhã, acorda-me com beijinhos.

     Agora dorme num parque, porque foi operada e não pode saltar. Ela é muito afetuosa e a nossa família sofreu muito.

Cuidamos dos nossos Animais – Retrato de um Cão – DG5B24-25

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O Meu Mundo

     Gentileza de Bing, AI da Microsoft

     A palavra “casa”  e a palavra “lar” significam, para mim, permanecer num sítio, não importa se for grande ou pequeno, só importa o amor pelas pessoas, o amor que dão uns aos outros, a felicidade com que cuidam da casa que têm.

      Eu gosto muito de sair da minha casa logo de manhã; às vezes, um raio quente e quase dourado bate-me na cara e deseja-me um bom dia de escola. Eu ouço os pássaros a deslizarem no azul do céu, por cima de mim, a falar numa língua que só eles compreendem. Quem sabe onde eles vão?

    De manhã, reparo nas pessoas todas apressadas, na correria da manhã, a ir para a escola, para o trabalho, e, se calhar, para ir tomar um café.

O Cuidado Integral- Março:Louvamos a Criação – GMS6A24-25

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Leitura em 8 Minutos: Anne Frank

Gentileza de Reddit

     Anne era uma menina que tinha uma amiga imaginária que era a Kitty – o seu diário; ela estava na escola, tinha vários amigos e amigas; a pouco e pouco, as autoridades alemãs proibiram os judeus de irem às carrinhas de gelado, de irem ao teatro, de andarem de bicicleta.

     Este foi um livro de que a minha professora falou, no 4º ano; perguntei à minha Mãe e ela emprestou-me . Perdi-o nas férias, mas agora já o estou a ler.

   Costumo ler durante o dia; quando chego a casa, depois dos tpc, e aos fins de semana, leio um bocadinho de “Anne Frank”.

Leitura em 8 Minutos – Projeto de Leitura de 5ºAno – GS5B24-25

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A Terra É A Nossa Salvação

Gentileza de Bing AI Image Creator

     Num dia chuvoso de Inverno, eu fui ao meu jardim e descobri que havia uma toca de coelhos debaixo de uma árvore; essa toca estava inundada pela chuva e os coelhos estavam muito tristes pelas suas pobres casinhas, mas, nesse mesmo instante, eu lembrei-me que, dentro de minha casa, havia um buraco na parede que aprecia um quadrado longo e espaçoso.

     Então, resolvi pôr cenouras e mantinhas dentro do quadrado para eles trem onde ficar e não estarem no frio e na chuva muito forte. Eu já estava a chorar, pois estava a ajudar uma bela família de coelhos; esta família deve estar supergrata pelo que eu fiz por eles.

       Agradeceram-me, mas não é como nós agradecemos: eles vieram ao pé de mim e saltaram todos! Então eu decidi que vou cuidar deles e vou dar-lhes tudo do melhor, mas nunca mais os vou deixar sair lá para fora só se for para  – e quando for – verão. Nós, os humanos, temos que cuidar muito bem do planeta Terra, pois é ele que nos dá a água, os animais, a comida e nós não podemos desprezá-lo nunca, porque o planeta Terra é a nossa Salvação!

Cuidamos dos Animais – Protegemos a Casa Comum – BF5A24-25

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A Minha Vida em Londres

Image par Pete Linforth de Pixabay

      Eu vivi muitos anos em Londres: 11 anos!

    Muitos anos de chuva, neve, até granizo! Só às vezes é que tínhamos sol e, quando o tínhamos, era muito quente.

    Eu só andei em duas escolas: numa, só um ano; era muito gira: eu brincava, dançava e dormia. Na segunda, andei oito anos, até ao sexto. Mas na minha segunda escola, era amiga de toda a gente. Eu era sempre simpática com todas as crianças novas, era tão feliz!

    Eu adorava, depois da escola, ir para casa – às vezes, com as minhas amigas -; chegava a casa, punha as minhas pantufas de pelo rosa, em forma de unicórnio e sentava-me  a ver filmes.

     Todos os anos, tinha saudades de Portugal e da minha Família; chorava ao vê-los todos felizes nas Festas.

    Cuidamos de Nós e dos Outros – Escrita Autobiográfica – GMS6A24-25

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O Dia Mundial da Gentileza

 

Bing Image Generator

    O vídeo do dia mundial da gentileza, do portal de Káiros aborda um tema muito conhecido, a Bondade.

    Este vídeo mostra-nos um homem que não pratica quaisquer atos de bondade, mas um dia é surpreendido por uma velhinha que, ao agarrar-se a ele, lhe dá uma lição.

   Este vídeo não nos quer só mostrar as personagens, como também nos dá uma profunda lição: todos os dias temos a oportunidade de praticar atos de bondade.

    Concluindo, acho que este vídeo é muito bom para mostrar às crianças, pois comunica a sensação maravilhosa que nós vivenciamos quando somos bondosos.

O Cuidado Integral – Comentário – Dia Mundial da Bondade – BB7B24-25

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A Música da Vida

Cadescrita

     A minha rotina de Sábado: acordo, lavo a cara, prendo o cabelo, tomo o pequeno almoço, ouço a TV enquanto brinco e desenho; almoço enquanto vejo vídeos, ou envio mensagens no telemóvel; pinto ou fico sentada um bocadinho a olhar para o teto. A neta da minha vizinha vem brincar comigo; também brinco com a Diva e a Poppie.

    As minhas cores favoritas são o verde água e o amarelo torrado; tenho um frasco de “bolinhas de sabão” que faz bolas gigantes e a minha cadela quer apanhá-las.

    É bom haver rotinas, porque fazemos tudo de um modo organizado. Tenho muitas brincadeiras diferentes e vou trocando as coisas de lugar.

    Quando faço algo novo, fico um bocado insegura, ao princípio, mas sinto-me contente por ter conseguido alcançar uma coisa diferente.

    Antes tinha medo de ir ao quarto no escuro; o meu Pai dizia: “Vai prender o cabelo” – e eu ia a correr; agora já o faço com calma e a escolher o elástico.

     Antes, em casa, ia sempre atrás da Mãe, mas agora já vou ao quarto e fecho a porta.

     A minha Tia deu-me uma estratégia: aconselhou-me a ficar primeiro 1 minuto, depois 2 minutos, 3 minutos, até 10 minutos, e fui ficando porque me entretinha. Agora chego a casa, dou um beijo e digo:” – Até já!”. 

    O meu quarto é onde eu posso fazer o que eu quiser! Posso fazer videochamadas com as amigas, ver uma série favorita, pôr cores num papel transparente e colocá-lo por cima da lanterna, ouvir música.

  O Cuidado Integral – Cuido de Mim – FV7A23-24

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Querido Pai Natal

Unicef Creative Commons

       Querido Pai Natal, 

     Algumas crianças do mundo estão com dificuldades e não conseguem ganhar presentes dos pais, no Natal. Então, o senhor tem de ajudar e lhes dar boas condições de vida.

     Eu colaborei no “Make a Wish“, no ano passado: dei sacos às pessoas, para porem alimentos e conseguimos muitos e muitos sacos de comida.

    Este Natal, dei brinquedos e participei no cabaz da AJU.

   O Cuidado Integral – Cuidamos dos Outros – Natal 2024 – VHC6A23-24

 

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Amizade é Tudo para Mim

Gentileza de Copilot

     Para mim, a Amizade é fazer amigos e estar feliz; para mim, a Amizade é tudo o que tenha felicidade. E o mais importante é que, se eu não tivesse amizade, era como se não tivesse nada na minha vida, pois não tinha amigos, nem melhores amigas, nem a amizade entre mim e a minha família.

     Às vezes eu até sinto que fiz novos amigos: quando temos as férias e voltamos para a Escola, parece que fiz mais amigos novos, quando, na verdade, são só as nossas antigas amigas, mas sinto-me como quem faz amigos novos, porque há muito tempo não os via.

     A Amizade que eu vivo é tudo para mim!

O Cuidado Integral – Nov. Oferecemos Amor – AP6A24-25

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Uma Vida Livre

Rousseau – Creative Commons

    Era uma vez um rapaz que vivia numa aldeia; ele era pastor, tinha uma cara pequena, vivia com a mãe e com o pai.

   O pai trabalhava na fábrica, a mãe era dona de casa; o menino adorava ir para as montanhas e ver a paisagem. Ele era livre. EF5C24-25

    No campo, o viver é muito calmo e tranquilo; vê-se uma pastor a cuidar das ovelhas; há um lago azul com um barco; um pouco mais além, vemos uma pessoa numa carruagem branca, a passar na estrada; mais ao fundo há uma fábrica de comida; Lá cultivam cenouras, batatas, bróculos, tomates e aquecem carne. RX5A24-25

Criar a partir de uma pintura  – Leitura de Imagem 

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Um Passeio Feliz

                                           Monet – Creative Commons

      Era uma vez uma Família com o pai chamado Paulo, a mãe chamada Paula e uma menina chamada Joana; a Joana era livre e linda, apenas tinha seis anos.

     Um dia, eles foram passear um bocadinho pela sua floresta e começaram a andar; enquanto os pais estavam a passear, a sua filha estava a dançar entre as flores; quando a filha, depois também começou a subir às árvores, os pais começaram-se a rir!

     Eles levavam sombrinhas por causa do sol; as flores eram vermelhas, roxas, azuis, e as árvores eram verdes como a relva. o céu era lindo, brilhante e muito azul.

     Esta Família era linda, com muito amor e carinho!

Novembro – Oferecemos Amor – Criar a partir de uma Pintura – BF5A24-25

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Projetos para o 1º Semestre – 3

Gentileza de You.com Creative AI

     Eu gostaria de melhorar as disciplinas com mais dificuldade, com muita coragem.

   Para Português, vou reservar 30 minutos á sexta feira, para treinar a gramática, fazendo apontamentos dos tópicos dados. Quero tirar 85,5 a Português!

    Também gostaria de ser mais leal na amizade, prestando atenção às conversas das minhas amigas, se estão bem ou não, e depois fazer a diferença.

    Quero voltar à Disney com a minha melhor amiga.

   Quero levar, um dia, a minha gata à rua, para a passear. 

O Cuidado Integral – Projetos para o I Semestre – MS6B234-25

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Passos para uma Mudança +

Image par ciaorioris de Pixabay

    Para uma Mudança positiva, é preciso:

  Que as pessoas melhorem o seu comportamento, não continuem a fazer mal às crianças, que as crianças não se desentendam na escola.

   Nas guerras, que não sofram de maus tratos, que não abandonem crianças, cães, pessoas velhotas;

    Que não façam bulling na escola e em qualquer outro sítio, como nas redes sociais.

   Façam-se comunidades de pessoas.

   Que os médicos consigam vencer as doenças, que não poluam o ar, o oceano, as ruas, os rios, os lagos, as lagoas e as cidades.

  E ainda: ter muito oxigénio, não ter muitos animais a morrerem e dar comida aos pobres.

O Cuidado Integral – Outubro Otimista – BF5A24-25

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Japão – Um país a Descobrir

Japan Economy 2025 Jorie Malinda

      O Japão é conhecido pelas suas abordagens inovadoras da sustentabilidade e preservação do ambiente. O país fez avanços significativos em reciclagem e gestão de desperdícios., com iniciativas que visam reduzir resíduos de aterro sanitário e promover práticas amigas do ambiente.

   A investigação em energias renováveis e agricultura sustentável é também uma prioridade, ambas refletindo um compromisso em proteger o planeta em vista das gerações futuras.

    O Japão é um líder global em tecnologia e robótica. Coompanhias como a Sony e a Honda vão á frente na inovação, desenvolvendo uma robótica avançada que dá assistência em vários campos, desde a saúde até à produção industrial de bens. 

    O fascínio do país com os robôs é também evidente na cultura popular, como anime e jogos de vídeo, que, muitas vezes, representam personagens robôs.

“Proteger a Casa Comum” – Descobrir o Japão – Para MA9C24-25 – Gentileza de Claude 3,5 Sonnet

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“A Pérola” de Steinbeck

Image par Dee de Pixabay

     Este verão, quando estava na casa de férias dos meus avós, em Lagoa da Albufeira, a minha Mãe disse-me que eu ia ter uma apresentação a Português e tinha que escolher um livro.

     Fui logo à Biblioteca, ver que livro poderia escolher; não me interessei por nenhum; então fui “chatear” a minha Mãe para me ajudar a escolher um livro.

    Ela encontrou um que adorava: “A Pérola”, de John Steinbeck. Disse que era um livro muito bonito e mais umas coisas que não ouvi porque sou daquelas pessoa que julga o livro pela capa. 

      O livro fala de uma família muito pobre, ; fala de Kino, um pescador de pérolas, Juana, sua mulher e Goitito, o seu filho.

     Era um dia normal, como todos os outros, até Goitito ser picado por um besouro. O menino ficou muito mal e a única maneira de ser tratado era ir ter com o médico que os rejeitou por não terem dinheiro.

        Furioso, Kino foi para o mar, tentar encontrar a pérola que é o que vai curar Goitito, e o que, ao mesmo tempo, lhe traz azar; mas, para saberem o que vai acontecer… leiam o livro!

      Gostei deste livro, porque fala muito da verdade sobre o mundo, da ganância das pessoas e mostra que nem todos os livros têm de acabar bem.

     Recomendo este livro a quem gosta de leituras pesadas e não de contos de fada, a pessoas que sabem que o mundo real não é assim tão fácil.

      E por todas estas razões, devem ler “A Pérola“.

Recensão de Livro – Clube de Leitura CAD – BB7B24-25

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Cuidar para Transformar a Realidade

 

Cadescrita

      Primeiramente, acho que a nossa Escola é fantástica, mas, tal como tudo o mais, pode ser melhorada; aqui vão algumas sugestões para a Escola ser adorada por todos os Alunos. 

   1. Os Animais na Escola 

     1 a) Podemos ter uma mascote na Escola; 

   1 b) Podemos criar uma quintinha de animais domésticos pequeninos, no terreno livre por trás do Pavilhão; 

    1 c) Podemos levar, um dia por semana, o nosso animal de estimação, à escola: um dia para cães, outro para gatos, outro para coelhos, tartarugas, peixes e pássaros; outros para dinossauros pequenos.

Image par iPicture de Pixabay

 2. Jardim

   2 a) Podemos organizar piqueniques ao almoço, para os Alunos conviverem mais; 

   2 b) Podemos organizar turnos de limpeza para os nossos jardim e quinta;

   2 c) Podemos plantar novas flores e plantas adequados ao clima e saudáveis para os nossos animais.

cadescrita em MindMeister

3. Serviço de Almoços e Bar

     3 a) No refeitório devemos impedir que os mais velhos passem à frente dos mais novos na fila do self service; 

    3 b) o Bar pode vender gomas, gelado de Açaí e maior variedade de chocolates.

O Cuidado Integral – Cuidar em Ação – BB7B24-25

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Sugestões para Cuidar – I

Image par Graphix Made de Pixabay and a Gentle IA

Sugestões da IA Gemini 1,5 Pro para trabalharmos o tema “Cuidado Integral”:

1. Conectando “o Cuidado” com “Ações Concretas“:

1.1. Mapeando o nosso impacto: fazer uma tempestade cerebral para criar um mapa mental em torno do tópico “A Nossa Casa Comum“, incluindo a escola, a vizinhança de cada Aluno, a Vila de Cascais, Portugal e o Planeta.

1.2. Em seguida, escrever uma lista de formas específicas em que podemos mostrar como “Cuidar”, para cada um dos níveis. 

2. Adote um local: escolha uma área próxima que precise de alguma dedicação: um parque, a margem de um riacho, um jardim comunitário que esteja negligenciado.

 2.1. Os Alunos podem organizar piquetes e turnos de limpeza, plantar árvores ou criar instalações de exposição de Artes para trazer beleza e revitalizar o espaço. 

3. Cabazes de “Cuidado” com Intenção e propósito:

3.1. Em vez de doações genéricas, os Alunos podem pesquisar as necessidades específicas de um Lar para Pessoas sem abrigo, um Centro para Refugiados ou um Refúgio de Animais abandonados.

3.2. Em seguida, podem criar cabazes de “Cuidado” personalizados, com equipamento e materiais de apoio  mais adequados. 

O Cuidado Integral – Sugestões de Ação Concreta – Gemini 1,5 Pro

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Valores em ação na Aventura de Ulisses

Gentileza de You.com

      Na vida dos heróis encontramos valores que nos inspiram e nos tornam mais livres. A história de Ulisses está repleta de exemplos que nos trazem lições de vida.

    Em primeiro lugar, podemos destacar a coragem de Ulisses em vários momentos da sua aventura. Por exemplo, quando Ulisses enfrentou o Cíclope, estando sem armas, perante um gigante esfomeado; ou ainda, quando, ao saber que a feiticeira Circe tinha transformado os seus marinheiros em porcos, correu para o palácio dela, sem medo dos seus poderes, para salvar os seus amigos.

    Em segundo lugar, podemos sublinhar a lealdade que caracteriza o grande amor deste casal, ao qual não só Ulisses se manteve fiel, mas ainda aumentou, ao longo de vinte anos de ausência. Por exemplo, Ulisses nunca trocou Penélope e Penélope também nunca trocou Ulisses por ninguém.

     Por estas razões, sabemos que a história de Ulisses nos traz lições morais, como a vivência da coragem e da lealdade, valores que nos inspiram e nos tornam mais livres.

Texto Argumentativo – Valores em Ação – MLC6C23-24