Oficina de Escrita do CAD: CADESCRITA
1 – Imagina como poderias ter ficado invisível por um dia.
2 – Como poderias cuidar dos outros sem que ninguém te visse?
2.1 – Podes Escolher duas situações diferentes e dar dois exemplos.
3 – Reflete sobre a tua experiência. Haverá vantagens em poder cuidar dos outros sem eles se aperceberem?
Cuidamos Uns dos Outros – Sugestões de Escrita – Perplexity AI e OE
Querida Mãe,
És a fonte da minha vida.
Por ti vim ao mundo, conhecer pessoas novas, fazer novas amizades, conhecer a minha família e os seres amados que vou encontrar no futuro.
Cuidaste-me com tanto carinho e ensinaste-me a falar e a andar.
No futuro, gostava de ter as qualidades que admiro em ti: ser paciente como tu és comigo, ser corajosa nos momentos difíceis.
E ainda tens sempre ideias de cores para eu pintar as unhas!
O Cuidado Integral – Nov. Oferecemos Amor – MCA7C24-25
O que é a Amizade para mim?
Para mim, a Amizade é tudo na vida. Amigas e Amigos verdadeiros são um tesouro.
Sem os Amigos, o que seria de mim? Quando me aborreço com as minhas Amigas, sinto-me mal.
A Amizade, para mim, é o coração.
O Cuidado Integral – Nov. Oferecemos Amor – BT5B24-25
Querida L,
Gosto muito de ti estes anos todos! Sei que houve algumas discussões, mas sempre que estava irritada contigo, eu não parava de pensar na nossa amizade.
Lembro-me que, quando éramos pequenas, estávamos sempre a brincar. Adorava quando isso acontecia!
Obrigada por continuares a ser minha amiga! E também, quando às vezes vais a minha casa dormir, ou vamos brincar para algum sítio.
L, gosto muito de Ti, espero que nunca saias da Escola! E também…
Beijinhos, um Bom Natal Adoro-te!
O Cuidado Integral – Nov. Oferecemos Amor – BF5A24-25
Gentileza de You-com Creative AI
O que faz um bom grupo é trabalharmos juntos, sermos leais uns para com os outros: assim há condições para surgirem bons amigos no grupo.
Para mim, haver comunidade de vida é ficar muito tempo com os meus amigos e brincar com a minha família. O papel das regras de convívio é levar-nos a respeitar uns aos outros, brincar e jogar a jogos adequados. DNC5A24-25
O que torna um grupo bom é ter amigos, criar beleza, haver gentileza entre todos; também é importante aprender a pauta, estarmos sempre a aprender, prepararmo-nos para aventuras, conhecer pessoas novas e não deixar nenhuma pessoa de fora.
A nossa família é uma comunidade de vida porque nasce de uma promessa e os nossos familiares vão sempre ser os nossos pais, tios, avós, irmãos e primos, aconteça o que acontecer. EAB5A24-25
Um Grupo bom é um grupo que sabe trabalhar e não fica distraído com outras coisas; não deixam à parte um amigo e partilham as suas ideias. Assim, um Grupo pode ganhar!
As nossas famílias são a nossa Comunidade de vida, pois a família pode sempre ajudar-te em qualquer coisa que vás viver e os teus pais vão ser sempre teus. SL5A24-25
Um bom grupo depende de quem são os seus elementos.Num bom Grupo, os elementos ajustam-se uns aos outros. As pessoas com quem crescemos podem ficar amigas para o resto da vida e assim se forma uma comunidade. As regras de convívio são úteis para se criar uma comunidade estável e sem muita confusão. MS5B24-25
O que faz um bom Grupo é cada um respeitar a opinião dos outros, chegarmos todos a um consenso, saber onde me encaixo no grupo.
Os meus Amigos são a minha comunidade de vida, porque temos em comum o que nos agrada e as brincadeiras; a Família é também comunidade de vida, pois é onde temos as nossas origens.
Para vivermos em Comunidade, precisamos de ter civilidade e paz. DG5C24-25
Num bom Grupo, cada um tem de ouvir os seus colegas, concordar entre si e criar laços. A nossa Família é uma comunidade de vida, porque mesmo que um dos familiares vá viajar para longe, por muito tempo, continua a fazer parte da família. RX5A24-25
O Cuidado Integral – Partilha para o TS de Moral
Para mim, a Amizade é fazer amigos e estar feliz; para mim, a Amizade é tudo o que tenha felicidade. E o mais importante é que, se eu não tivesse amizade, era como se não tivesse nada na minha vida, pois não tinha amigos, nem melhores amigas, nem a amizade entre mim e a minha família.
Às vezes eu até sinto que fiz novos amigos: quando temos as férias e voltamos para a Escola, parece que fiz mais amigos novos, quando, na verdade, são só as nossas antigas amigas, mas sinto-me como quem faz amigos novos, porque há muito tempo não os via.
A Amizade que eu vivo é tudo para mim!
O Cuidado Integral – Nov. Oferecemos Amor – AP6A24-25
O Objetvo desta carta é encorajar os alunos a refletir sobre as suas esperanças e sonhos para o futuro.
Instruções: pedir aos Alunos que escrevam uma carta a si próprios com mais 5 ou 10 anos do que a idade que têm agora.
A Carta deve desenvolver os seguintes tópicos:
O Cuidado Integral – Cuidamos do nosso Futuro – Sugestão de Mistral.AI traduzido por OE.
Gentileza de Bing AI
The reason why Friendship is so important to me is because I feel like myself and I love having a friend or friends that are similar to me or that understand me for who I like to be.
I feel very happy around them and when I’m not around them, I miss being with them.
I don’t like arguing with my friends, because it makes me feel lonely, and want to cry and tear up. That’s why Friendship is so important to me.
O Cuidado Integral – O Sentido da Amizade – GMS6A234-25
Gentileza de You.com Creative AI
Era uma vez, um dia normal, como todos os outros, numa fazenda.
Havia uma menina chamada Maria, que tinha olhos verdes e uns cabelos dourados, lindos; essa menina era superesperta e morava na casa dos avós.
A avó chamava-se Ana e tinha os olhos azuis, o avô tinha os olhos verdes; os dois tinham os cabelos castanhos, eram muito espertos e adoravam aventuras.
Um dia, a Maria estava a colher frutos; viu que estava um buraco pequenino no chão; ela ficou assustada e começou a chamar os avós.
Então os avós foram ter com a menina; quando chegaram lá, a menina estava assustada e os avós perguntaram o que tinha acontecido com ela; depois, a menina apontou para o chão e quando os avós viram também ficaram assustados com o que estava a acontecer.
Uma passagem secreta estava a abrir-se, mas ninguém sabia como nem para quê. Eles começaram a descer e quando desceram bastante começaram a ver montes de livros a voar por cima deles.
No meio de todos os livros havia um livro a brilhar!
Sugestões de Perplexity AI – Conto de Fantasia – BF5A24-25
O objetivo deste tema é estimular a imaginação e a reflexão sobre um mundo possível e mais próximo do ideal.
Pedir aos Alunos que escrevam um relato breve que descreva um mundo onde predomina a Esperança e a Positividade.
O texto deve incluir os seguintes tópicos:
Sonhamos Outro Mundo – Sugestões de Escrita – Mistral e OE.
Gentileza de Copilot Image Generator
Num belo dia, eu acordei e fui dar comida à minha cadela, mas não a encontrei; fui ver no jardim e descobri-a a transformar-se num unicórnio!
Era um unicórnio pequeno, do mesmo tamanho que ela tinha; era muito musculado e um pouco gordo; tinha dois dentes à mostra e uns olhos cor de arco-íris; era todo rosa, com as crinas roxas, o chifre também cor de arco-íris. Era muito fofo e querido; gostava muito de brincar comigo.
Quando o mostrei à minha Mãe, ela ficou chocada e disse que parecia o livro da “Bia e o Unicórnio”. Mas quando me perguntou onde estava a minha cadela e eu expliquei que era o unicórnio, a minha Mãe não queria acreditar!
Fiz comida para ele, com morangos em forma de corações, rodelas de banana em forma de estrelas e gotinhas de corante para fazer efeito de arco-íris.
Depois, dei-lhe banho, e gostou muito! Chamei-lhe “Framboesa”; brincamos, comemos outra vez e fomos dormir na minha cama, como fazia a minha cadelinha!
Sugestões de Perplexity – Conto de Fantasia – MLC7A24-25
Cuidar das pessoas, das plantas, ajudarmos a sermos melhores a cuidar dos animais, a cuidar do planeta e assim cuidamos de todos e de nós próprios.
Gosto de tirar boas notas, de fazer as pessoas gostarem de mim, de não fazer mal a ninguém; gosto de pintar e desenhar, de receber miminhos e abraços da minha Mãe.
Este semestre, quero tirar boas notas, comer Açaí, ter pessoas maravilhosas na Escola e estar com os meus Pais.
O Cuidado Integral – Projetos para o Semestre – BF5A24-25
Gentileza de IA You.com Creative
Um menino foi passear na montanha; lá do alto viu o mar e as árvores e disse:
– Tão bom o dia, hoje.
E ouviu um pássaro a dizer:
– Piu, piu, piu.
E ouviu a água a cair em cascata e a fazer um rio.
Descrição de Imagem – Paisagem da China – J4A24-25
Japan Economy 2025 Jorie MalindaO Japão é conhecido pelas suas abordagens inovadoras da sustentabilidade e preservação do ambiente. O país fez avanços significativos em reciclagem e gestão de desperdícios., com iniciativas que visam reduzir resíduos de aterro sanitário e promover práticas amigas do ambiente.
A investigação em energias renováveis e agricultura sustentável é também uma prioridade, ambas refletindo um compromisso em proteger o planeta em vista das gerações futuras.
O Japão é um líder global em tecnologia e robótica. Coompanhias como a Sony e a Honda vão á frente na inovação, desenvolvendo uma robótica avançada que dá assistência em vários campos, desde a saúde até à produção industrial de bens.
O fascínio do país com os robôs é também evidente na cultura popular, como anime e jogos de vídeo, que, muitas vezes, representam personagens robôs.
“Proteger a Casa Comum” – Descobrir o Japão – Para MA9C24-25 – Gentileza de Claude 3,5 Sonnet
Gently offered by You.com
Numa primavera, dia 12 de Maio, uma Menina estava numa floresta com os Pais e os manos; eles tinham ido fazer um piquenique.
A Menina era alta, tinha o cabelo ondulado e castanho como um chocolate, os olhos eram verde-natureza.
Ela levantou-se e perguntou aos Pais se podia ir dar um passeio.
Chegando à árvore ao pé da manta de piquenique, ela apercebeu-se de que ouvia uma música encantadora; a música tinha tristeza e raiva dentro dela, mas no chão, a Menina viu um papel que dizia:
“Minha Querida, quer queiras quer não, vais fazer um jogo sentimental; as regras são: animar todos os sítios por onde passes; mas segue o teu coração, eu sei o que tu sentes.”
A Menina, ao ver o recado, ficou aflita, pois só tinha uma hora para dar o passeio; mas, inesperadamente, um banco, triste e mágico, empurrou-a para junto de uma orquestra:
– Oh, não! Não! – gritou ela. Mal sabia a pobre rapariga que, nem um segundo tinha passado e…
(Continua)
O Cuidado Integral – Conto de Fantasia – FV6C23-24
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Podemos começar o nosso Tema “O Cuidado Integral” com uma auto-reflexão, de modo a explorar a nossa conexão pessoal com este tema.
1. O que significam, para ti, as palavras “casa” e “lar”?
2. Descreve o que te rodeia, no teu dia a dia, seja em casa ou na escola – podes incluir sons, cheiros, sabores, texturas, não apenas o que a visão alcança.
2.1. Em que reparas com mais facilidade? O que aprecias mais?
3. Como cuidas do que te rodeia, do teu ambiente, do que sabes apreciar? Dá dois exemplos.
Cuidar da Casa Comum – Exercício de Escrita Criativa – OE e Claude 3.5 Sonnet.
Image by Betidraws from Pixabay
Imagina que tinhas ficado ficado invisível por um dia:
1 Como aconteceu isso?
2 Como poderias cuidar dos outros sem que ninguém te visse?
3 Escolhe uma ou duas situações diferentes e dá dois exemplos.
4 Reflete sobre a tua experiência:
5 Haverá vantagens em poder cuidar dos outros sem eles se aperceberem?
Cuidado Integral – Sugestões de Escrita – Oe e Perplexity.ai
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Diferentes modos de olhar à nossa volta:
1 – Imagina que tens um par de óculos mágicos que podem mudar a forma como vês o mundo à tua volta.
1.1 Escreve sobre aquilo que vês quando pões esses óculos.
1.2. Como é que esta nova perspetiva muda a tua compreensão do que te rodeia?
O Cuidado Integral – Sugestões de Escrita – Oe e You.com
Para uma amizade mais forte e mais profunda:
1 – Pensa num grande amigo teu.
2 – Escreve sobre as coisas que tornam a vossa amizade mais forte:
2.1. Como se apoiam um ao outro em tempos difíceis?
2.2. Como celebram os sucessos um do outro?
2.3. Como é que a vossa amizade tem crescido e se tem aprofundado ao longo do tempo?
O Cuidado Integral – Sugestões de Escrita – Oe e You.com
