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Dez Pessoas em Aventura

casa à beira do lago pinturaWikimedia.org

     Aqui em casa, estou bem. Somos dez pessoas, Pais, Irmãos, Tios e Primos.

     Levanto-me, acordo cedo, tomo o pequeno-almoço, estudo um pouco. Depois, sigo as aulas no Zoom e faço as tarefas no Classroom.

   A minha disciplina favorita é Matemática. Tenho dúvidas a Português.  O livro que estou a ler – “A Vida Mágia de uma Sementinha” é difícil. Preciso de treinar a interpretação de textos.

    Gostava de treinar textos; podia falar sobre o nosso modo de viver em quarentena; sobre os meus cães. Gostava de fazer uma entrevista ao meu Pai sobre o meu Avô para escrever um texto de homenagem e partilhar com a Família. 

    Esta Páscoa, os meus Pais encomendaram ovos para nós fazermos uma caça aos ovos.

     Às vezes, irritamo-nos uns com os outros, mas mesmo assim damo-nos muito bem. Somos dez, mas o espaço é muito grande, como bem, durmo bem, faço exercício e ando de bicicleta; jogo fortnite e comunico com os amigos no Whattsup.

CAD em Isolamento – Conversas na Oficina –  DC5A

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A Menina de Vestido Branco – I

   menina de branco   Imagem livre Pxfuel.com

    Havia uma menina que estava sempre sozinha em casa. Ela queria uma amiga para brincar, então um dia conheceu uma menina.

     Foi ao sótão e encontrou uma caixa de música escura. Quando a Carolina pôs a música a tocar, apareceu uma menina vestida de branco e com um chapéu branco, que tinha um laço amarelo.

     Era uma menina com o cabelo curto, encaracolado, preto; olhos grandes, cintilantes, tinha sempre um sorriso muito brilhante no rosto.

    Esta menina vinha do Passado; era uma criança a quem também tinha acontecido a mesma situação.

    Enquanto a Carolina estava a ouvir música, a menina de branco lhe disse:

    – Olá, quem és tu?

    E a Carolina gritou de espanto:

     – Meu Deus! Como vieste parar aqui?

    Depois Carolina acrescentou:

    – Tu és um fantasma?

    E a Menina disse-lhe:

     – Bem, mais ou menos… Queres ser minha amiga?

     Carolina, com um ar confuso, respondeu:

    – Está bem, sou tua amiga, mas tens de parar de me assustar!

     A partir daí, Carolina começou a habituar-se mais à Menina de Branco e ia sempre visitá-la ao sótão enquanto os Pais saíam de casa.

    Quando a Carolina já tinha 15 anos, estava mais ligada às cenas da internet, e truques de adolescentes, e a telemóveis, a Menina de Branco começou a sentir-se mais isolada no seu sótão.

    Até que um dia, o Pai de Carolina lhe pediu para ir ao Sótão. Carolina disse com um tom arrastado:

    – Ok, pai, eu voooouuu…

(Fim da I Parte) 

CAD em Isolamento – Criação Oral de Contos – CR7A

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70 anos CAD – A Família Mais Unida – (2011)

   Família

         Photo by Kevin Delvecchio on Unspla

     Somos a Família Bispo, famíla essa constituída por 4 pessoas: eu, a minha irmã, a minha Mãe e o meu Pai.

    Depois, tenho os meus Avós paternos , os Tios, os meus Bisavós e o meu querido Primo Miguel. Adoro a mina Família tal como é, muito unida.

     Gostava de ter mais uma irmã, mas os meus pais dizem que por agora, é complicado.

    Gostaria de ser bióloga, assim faria o que gostava, sentia-me realizada e conseguia a minha independência financeira.

     Diariamente, tenho o privilégio de ter os meus dois Pais, Irmã e Avós junto a mim.

     Gostaria de casar e ter filhos, confesso que uma Filha faria as minhas delícias…

      A Família é tudo para mim, sem ela jamais conseguia viver.

     A minha Família é a mais unida do Mundo!

Desejo Felicidades para o 5º C.

70 Anos de CAD – MB5C nº 22 do 5ºC – 2011

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70 Anos CAD – 40 Anos da Vida de uma Escola III- (1990)

cad Imagem: Colégio Amor de Deus

     Era bem manifesto o desejo, quer dos pais, quer dos alunos, que abríssemos o Curso Complementar.

   A comunidade de Cascais estava em profunda expansão e nós tínhamos que atender às necesidades desta sociedade tão carente de valores.

     A ideia começou a tomar forma na mente da Irmã Margarida. Pensou-a, amadureceu-a e lançou-se na Aventura, com o estímulo de toda a Comunidade Educativa e o apoio da Congregação do Amor de Deus.

      Em 1989, começaram já a funcionar as novas instalações e o Colégio do Amor de Deus passou a ministrar também o Curso Complementar.

     O sonho tornara-se realidade: fruto de muito esforço, muito trabalho, de muito dinamismo e de um espírito de empreendimento, atrever-me-ia mesmo a dizer, de ousadia, que são dignos de louvar, pois arcar com a responsabilidade de uma obra de tamanha envergadura não era tarefa fácil.

       Todos os professores desta Escola estão conscientes de que tudo isso representa um acréscimo de trabalho e responsabilidade, mas é com muita alegria que vêem os seus alunos, após dez, onze ou doze anos de permanência no Colégio, optarem por aqui continuar no Curso Complementar.

     Isto é compensador, realiza-nos enquanto educadores e faz-nossentir que, pesar da tarefa ser árdua, vale a pena continuar.

    Estes quarenta anos do Colégio Amor do Deus são uma herança viva, carregada de potencialidades em ordem ao nosso presente e ao nosso futuro, pois que constituem para nós desafios a uma maior solidariedade e participação, a uma competência pedagógica sempre renovada, em que o diálogo franco e aberto surja como modo de comunicação entre todos. 

     Já não somos, é certo, uma pequena Família como éramos no início, mas podemos e queremos ser uma ComunidadeEducativa “Amor de Deus”, fiel ao espírito e ao lema do Padre Usera “Educar em, por e para o Amor.”

Professora Maria Helena Pinheiro – 1990

In “Boletim Informativo Do Colégio Amor de Deus”

Celebração dos 40 Anos do CAD

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O Que Fazer na Páscoa em Quarentena

ovos de páscoaImage par Diese lizenzfreien Fotos darfst du zwar verwenden de Pixabay 

   Podia ser giro fazer caça aos ovos em Família.

Podemos fazer os ovos mesmo, em esferovite, pintávamos, com cores vivas e com desenhos. Os Pais escondiam e os filhos procuravam.

Podia haver pistas escritas, como uma caça ao tesouro.

Por exemplo:

pista 1imagem:Cadescrita

Imagem: Cadescrita.org

ovos-colchaoImagem: Cadescrita

ovos televisãoImagem: Cadescrita

Imagem: Cadescrita

     Em cada lugar que os filhos conseguissem descobrir, estavam dois ovos de chocolate ou também amêndoas!

     Quero desejar a todos uma BOA PÁSCOA apesar de estarmos em Quarentena.

    Animem-se que depois vai ficar tudo bem e podemos sair de casa!

CAD em Isolamento – MA6B

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O Que o COVID Provocou

mundo coronaImage by Miroslava Chrienova from Pixabay 

     Como vamos viver depois do COVID?

    Estamos a enfrentar uma doença supercontagiosa, o Covid-19: o Mundo está fechado em casa por causa do Coronavírus.

  Tudo começou na China:  era um lindo dia, de escola e de trabalho, quando nos sentamos no sofá, ligamos a televisão e ouvimos falar do Coronavírus.

   Não nos preocupamos muito com o assunto, porque parecia ser uma epidemia normal.

   Passados dois meses, já se tinha alastrado na Europa: foi aí que o mundo começou a estudar o Coronavírus, porque parecia ser muito grave. Daí em diante foram-se usando máscaras, desinfetante e luvas.

  As pessoas começaram a preocupar-se e açambarcaram o supermercado.

    Algumas semanas depois, o Estado Português decidiu encerrar as Escolas e Espaços Públicos, com exceção dos Supermercados e Farmácias. O mundo estava a passar uma crise económica muito grande.

    Todas as pessoas com dificuldades sabiam que iriam passar um pouco de fome e os ricos iriam perder um pouco do seu imenso dinheiro.

    O Governo Português afirmava que as Escolas talvez só abrissem só em Junho.

     Até lá tenhamos Esperança que isto acabe o mais rápido possível.

CAD-em-Isolamento – SG6B 

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Em Busca de um Amigo

pássaro azul voandoImage by David Mark from Pixabay 

      Havia um pássaro na Floresta que era diferente de todos outros.

     O pássaro era todo azul, mas de um tom azul-esverdeado; tinha o bico amarelo e direito, as asas do pássaro tinham estrias douradas, as patas eram boas para se agarrar nos ramos, media dois palmos de ponta a ponta das asas.

        O Pássaro gostava muito de passear pela Floresta fazendo círculos por cima das copas das árvores. Ele ia sempre à procura de sementinhas perto das raízes das árvores, ia beber a um lago no centro da Floresta e abrigava-se num buraco de um tronco de um castanheiro jovem, mas também voava durante a noite.

     O Pássaro sentia-se sozinho, sonhava em ter um amigo. Gostava de poder brincar à apanhada no ar, poder conversar no ninho dentro do tronco, a olhar para as estrelas.

      Durante uma tarde de chuva, estava ele a fazer um dos seus passeios, quando viu um pássaro da mesma espécie,, mas com a pata presa num ramo, a esvoaçar e a chilrear muito alto, mas ninguém ouvia por causa da chuva.

      Fez um voo rápido até ao ramo e, com o seu bico amarelo, conseguiu quebrar os ramos fininhos.  Então salvou o outro pássaro que tinha as penas do mesmo tom de azul.

       Ele ficou muito agradecido por ter sido salvo. e perguntou:   

      – Como é que eu posso retribuir?

     O nosso pássaro respondeu: 

     – Podíamos ser amigos e partilhar a vida, o voo, o ninho…TUDO! 

       Então os dois pássaros, cheios de Alegria,  começaram a fazer as atividades a dois e passaram a ser os MELHORES AMIGOS.

CAD em Isolamento – Criação Oral de Texto –  CA8A

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70 Anos do CAD – Ao Professor – 2 -(1997)

Ao professor

       Image by Gerd Altmann from Pixabay 

     Eu gostaria que os professores fossem simpáticos, queridos e que ensinassem bem os alunos.

    Gostaria também que os professores não ralhassem tanto, mas que os alunos também fizessem o que os professores dizem.

    Gostava também que os professores não viessem dar aulas só para ganharem dinheiro.  Gostaria que dessem a imaginação aos alunos, também a criatividade e que os Alunos fossem “Super” por causa dos PROFESSORES!

    Que os professores soubessem brincar com os alunos. E também que os alunos gostassem dos Professores e os Professores gostassem muito dos alunos. 

     E que todos estivessem sempre acompanhados por Deus.

70 Anos do CAD – RB5B – 1997

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A Vida de T. em Quarentena

fortnitePexels.com

     As minhas Disciplinas favoritas são EF CN e HGP. Educação Física, por poder divertir-me a correr e a mexer o corpo. Ciências, porque  gosto de estudar os animais e as plantas. HGP, porque acho engraçado estudar o passado, saber sobre as pessoas do passado.

     O meu animal favorito é o cão. Tenho um pastor alemão, e um pastor belga Malinois. Chamam se Jungle e  Stark. Às vezes vamos passear com o meu Pai.

      Durante a Quarentena, normalmente leio um livro, jogo um jogo, almoço, brinco e leio mais. Faço EF em casa, com a minha Mãe.

    Ando a ler BD: Astérix e Obélix, vou começar a ler o Tintin.

   Jogo o Cluedo à noite com o meu Pai e com o meu irmão; jogo vídeo jogos – Fortnite, GTA – com o meu Irmão ou com o meu vizinho.

     O momento que aprecio mais é a manhã. Porque gosto de acordar, jogar um bocadinho de Fortnite como hoje fiz, e fazer Educação Física.

    Às vezes é difícil a situação que vivemos, porque parece que já não aturo ninguém cá em casa. Mas tenho privacidade, posso estar sozinho, tranco o quarto para ninguém entrar, e leio.

    Da janela do quarto vejo os meus vizinhos. Dizemos “Olá” – jogo fortnite com o meu vizinho, às vezes.

   Os meus cães estão no jardim a brincar. Posso ir ao jardim sempre que quero e correr!

    Desejo aos meus amigos em casa que nos devemos manter fortes em relação à Quarentena e espero Abraçá-los em breve!

CAD em Isolamento – Conversas na Oficina – TB6A 

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70 Anos CAD – 40 Anos da Vida de uma Escola II- (1990)

     cad

   Imagem: Colégio Amor de Deus

     Entretanto, o Colégio foi crescendo e as pequenas salas do chalé viram-se impotentes para comportar os alunos cujo número aumentava de ano para ano.

    Urgia um edifício novo com instalações próprias e adequadas. Este foi o segundo grande sonho que a comuniddade viveu e coonseguiu concretizar.

     No ano de 1973 inauguravam-se as instalações do Colégio do Amor de Deus, na Avenida de Sintra, em Cascais. 

    É então que se inicia a grande caminhada na construção duma nova comunidade, agora mais alargada e, portanto, mais exigente também, mas que se queria continuadora do espírito atento, carinhoso, afetivo e acolhedor que sempre fora vivido no nosso Colégio.

    A partir de então, a direção da Escola não se poupou a esforços na formação do seu pessoal docente, consciente de que as Irmãs e Professores constituem a alma e o coração da escola. Aliás, esta já era uma das grandes preocupações do Padre Usera. 

     O nosso colégio tem um estilo educativo muito próprio, em que os Pais acreditam e, por isso, cada vez mais o procuram. 

   É de referir que, nos últimos anos, de uma turma por ano passámos a três, triplicando, assim, o número de alunos .

     Para além disso,  em 1983, abriu-se, no Ciclo Preparatório e depois no Curso Unificado, a frequência na rapazes, numa tentativa de dar resposta às solicitações dos Encarregados de Edudcação e conscientes de que o regime de coeducação é propiciador de um crescimento integral mais harmónico e equilibrado.

    Mas, chegados ao final do nono ano, era com muita mágoa que os nossos alunos se viam obrigados a deixar o Colégio.

Professora Maria Helena Pinheiro – 1990

In “Boletim Informativo Do Colégio Amor de Deus”

Celebração dos 40 Anos do CAD

(Fim da II Parte )

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70 Anos CAD – O que Vejo da Janela do meu Quarto (2010)

   janela sobre o ponete

     Photo by Tarik Haiga on Unsplash

     Observo, adiante da janela do meu quarto, a beleza do que está lá fora.

     À minha esquerda, observo a piscina do condomínio,  tapada, porque ainda não estamos na época balnear; á volta da piscina, pássaros que não param de piar e as folhas das árvores que não param de cair para dentro da piscina.

    À minha direita observo as flores lindíssimas que a minha Mãe plantou; o ar cheira a um perfume maravilhoso de flores, e as flores têm umas cores muito exóticas.

    Ambos os lados são muito engraçados: distinguem-se mais de dia, mas, de noite, observo-os como se fossem um paraíso.

     De frente, admiro o belíssimo jardim, com flores e algumas árvores. Avançando um pouco mais, encontram-se umas espantosas orquídeas que fazem com que o jardim fique perfeito. 

     Aprecio, um pouco mais longe, uma rua a estender-se, com um passeio muito estreito e umas casas bastante grandes, que se estendem por cerca de cem metros.

    Vejo carros a passar por mim, muito rápidos. À minha esquerda, reparo que existe um largo redondo, grande, com uma estátua no meio e várias pessoas à volta da estátua.

     Um pouco mais à frente existe um restaurante “snack Bar” onde se pode comer e beber vários alimentos;  mesmo ao lado, existe uma papelaria grande, com revistas e jornais expostas à volta; o senhor que está sempre lá a vender é de estatura média, magro e habitualmente com  óculos na ponta do nariz.

     Mais à frente, erguem-se uns pequenso prédios e alguns ainda a ser construídos.

     Ainda mais ao longe, consegue-se distinguir o “Cruzeiro”, o primeiro centro comercial do país, a esta hora fechado; olhando à esquerda, grandes casas, algumas abandonadas; se olharmos para a direita, distingiguimos logo o Hotel Palácio, um edifício imponente e luxuoso.

70 Anos  CAD – FC6A nº2 – 2010

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O Astronauta Louco

     foguetão entre as estrelas   Image par succo de Pixabay

    O Astronauta louco tinha um nome:Tomás Silva; ele tinha 26 anos, e media um metro e oitenta e seis.

    Nunca tinha cumprido uma única regra,  como por exemplo, as regras que a NASA lhe dava; mantinha sempre o fato de trabalho, nunca tirava o seu fato, nem o capacete, – exceto para tomar banho –  por isso não se sabia a cor dos olhos nem do cabelo. Até mesmo para comer ele apenas usava uma abertura na máscara. 

   O seu sonho secreto era  destruir a Lua e as estrelas com uma bazooka; ele só queria fazer isto porque adorava a escuridão da noite.

   Quem o estava a ajudar era a Família, o seu melhor amigo e alguns amigos.

    Enquanto ele construía o foguetão numa zona subterrânea que ele tinha escavado por baixo da casa, a alguns metros de profundidade, para onde descia num elevador; a parte de cima abria para o quintal e ele colocava o foguetão de pé.

     Entretanto, os amigos distraíam quem estava contra o seu sonho: o Estado era uma das principais dificuldades, porque ele tinha atropelado o cão do Marcelo.

     Acabou por conseguir porque tinha comprado um foguetão para ir para o Espaço por volta da meia-noite, sem ninguém na rua, ele descolou e conseguiu cumprir a sua Missão.

    Chegou a aterrar na Lua e já aí disparou a sua Bazooka que fez explodir a Lua.

    Por sua vez, a explosão da Lua, o foguetão também explodiu com os pedaços que bateram com força no combustível: provocou-se uma reação de explosões em cadeia pelas estrelas.

    Mas, com pena das saudades com que a Família e os amigos ficaram, ele morreu feliz por ter cumprido a Missão!

AB6B

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70 Anos- CAD – Uma Horta para Partilhar – I

horta-mapa-paritlharImagem: Gentileza da Autora

         Sempre quis ter uma horta. Primeiro pensei em fazer um jardim Japonês; depois pensei num espaço Zen para meditar. Ainda fiz um estudo, ligado ao Mário Linhares, que tem o curso de Paisagística.

     Depois pensei numa horta, pois sempre é uma ajuda ao final do mês. Entretanto, veio o meu cão e o espaço tornou-se dele. Há dois anos, pensei novamente em tratar a terra para fazer a tal horta. Andei dois anos a tratá-la: tiram-se as invasoras, cava-se, lavra-se, revolve-se, rega-se… enfim, cuida-se.

      Entretanto,  veio a Pandemia e ajudou logo este Projeto. Arranquei as ervas e, à medida que ia arrancando, o Sol ia secando e retirava-as.  Lavei os muros com uma máquina de lavar à pressão, que o vizinho me emprestou, num serão depois das aulas.

    Fiz uma cerca com todos os bocadinhos da madeira que tinha em casa.

     No meio da horta, uma Cameleira; no meio do relvado, uma Oliveira chamada “Usera”.

mapa da hortaImagem: Gentileza da Autora

     Semeei manjericão , salsa, coentros; numa zona entre a Oliveira e as arómaticas, duas espécies de rabanetes; junto à parede, cenouras brancas; do lado esquerdo, courgetes; ao lado, uma zona verde com espinafres, cebolas, tomate cherry, alfaces, quiabos, e nabos em frente às cenouras; as cores  jogam para fazer uma parede verdinha. quero que pareça um jardim.

      Fiz uma cerca com todos os bocadinhos da madeira que tinha em casa. 

    (Fim da I Parte)

70 Anos CAD – CAD-em Isolamento 

Conversas na Oficina Virtual – Professora Paula Xavier

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Um Cantinho Favorito

florestaImage par My pictures are CC0. When doing composings: de Pixabay

    O meu cantinho favorito é uma aldeia na Pampilhosa, em Pescanseco

    É um dos sítios, em particular, de que eu gosto mais, porque lá não temos internet: então, nós brincamos todos juntos.

     Nós somos quase todos primos, tios e tias. Um dos sítios que eu mais gosto em Pescanseco  é a ribeira: ela é verde, com muito musgo, fica ao pé de um rio que tem cobras, a água é muito fria. Nós entramos à mesma. A parte mais divertida é que saltamos de uma ponte, só que, às vezes, os nossos pais não nos deixam.

    Houve uma vez em que eu, com os meus primos, levei umas bonecas e começamos a pôr musgo por cima delas.

   Vamos apanhar amoras silvestres, num campo perto da minha casa.

   Em Agosto, à noite, nós fazemos umas festas, ficamos todos acordados até às 3 da manhã.

    A única parte má é que há um almoço que é a matança do porco, e temos de ver o porco no espeto. Mas nós, em vez de comermos porco, comemos tostas mistas.

  Se eu tivesse um porco em casa, nunca comeria fiambre ao pé dele.

    À noite, vemos morcegos a esvoaçar.

   Uma vantagem muito boa é que lá não há ladrões: nós podemos andar à vontade, sozinhos, nas casas uns dos outros.

   Uma vez, saímos de jangada a descer o rio e ficamos lá presos imenso tempo, porque os meus tios e o meu pai foram ver quanto tempo demorava de canoa e era muito mais rápido.

   Tínhamos a jangada das raparigas e a jangada dos rapazes.

  De jangada demorou mais, nem chegamos ao nosso acampamento, tivemos de acampar noutro sítio.

     Vamos voltar a repetir, só que, desta vez, de canoa.

    O que tiro de conclusão desta Aldeia é que é o melhor sítio para se estar: há convívio, muita amizade sem fim, há segurança e também não há polícias!

(Em parte Ditado) – Com o CAD em Isolamento – MF5B

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Informações para Evitar o SARSCOV -19 –

     sarscov-19   Flickr.com  Domínio Público

    Já houve outros SARS em 2006, 2012 e 2019; por exemplo, o SARS dos camelos, de 2006, é transmitido pelo camelo.

    Durante a aparição do SARS, em 2012, na China, fizeram uma procura de outros SARSCOV em animais; por exemplo, o morcego, o tamanduá, a cobra e outros animais.

    Os morcegos que têm o SARS não ficam doentes, porque os vírus não suportam altas temperaturas a mais de 50 graus;  os morcegos não ficam doentes, porque o voo aumenta a sua temperatura.

     Os sintomas do SARSCOV-19 são,  em pessoas saudáveis, só uma pequena febre;  as pessoas  com o modo de vida mais sedentário, têm febre, náuseas, tonturas e vómitos, e, em alguns casos, diarreia.

    As pessoas mais velhas e com o sistema imonológico fraco ou com doenças terminais vão ter febres altas, náuseas, vómitos, diarreia, pneumonia e, infelizmente, a morte.

   A transmissão dá-se pelas gotículas da saliva, que podem ir até mais de 1 metro de distância, e pelo espirro que vai até mais de 5 metros.

    Nós apanhamos, se tocarmos em alguma coisa que foi infetada pelo vírus e, se, depois, nós tocarmos na boca, nariz, olhos, cortes e borbulhas.

    A forma de tartamento faz-se com antibióticos fortes e soros de outros SARS. 

     A melhor cura é a quarentena para não ser contaminado, usar alcóol em gel e lavar as mãos com sabão. 

   Se tivermos de sair, quando nós entramos, devemos lavar as superfícies, como as maçanetas de fora, com uma toalha com alcóol e pôr um spray de álcool nas solas dos sapatos. Depois de voltar a casa, um banho. 

CAD em isolamento – ZH6D