Vivências de Natal

natal

     Image par 6563351 de Pixabay 

     Costumo reunir-me em casa dos meus avós, mas faço primeiro o presépio, com musto, e a árvore, em minha casa; depois é que os faço em casa dos meus avós. Também enfeito a casa pelo lado de fora, com luzes amarelas a toda a volta da casa.

      Aquilo que costumo comer é bacalhau com natas, bacalhau com batatas cozidas…

      Antes de abrir os presentes, rezo sempre uma oração, só depois é que os abro. As prendas mais inesquecíveis que eu já tive foram um skate e um jipe telecomandado. O presente que mais gosto é de poder comer sem parar, como sempre posso, no Natal: o bacalhau que já referi, uma canja de galinha, o peru recheado, batatinhas no forno… hum!

      A minha Turma está a fazer um cabaz solidário para uma Família desconhecida.

     No Natal há mais campanhas de solidariedade, porque nasceu Jesus e os Reis Magos ofereceram ouro, incenso e mirra. Então, como os Reis Magos ofereceram aquelas prendas, nós, agora, oferecemos ,às pessoas mais pobres, prendas e melhores condições de vida.

  TS6D

A Vitória das Baleias

baleia azulPixabay Image parDžoko Stach de Pixabay 

     Era uma vez, num passado não muito distante, um grupo de Baleias  – eis os nomes de algumas: Baba, Bel, Bile…

     Elas viviam no lindo Oceano, que se dividia em sete partes; a parte do Oceano em que eles viviam era a mais abundante em plâncton, Crill e outros petiscos.

    Mas a abundância acabou da noite para o dia,  de uma forma misteriosa. O Grupo de Baleias foi em busca da causa.

    Depois de muita procura pelo mar adentro, encontraram uma ravina muito funda, onde alastrava uma gosma preta, densa e mal-cheirosa. A Baleia mais corajosa, a Bile, foi para a ravina procurar pistas.

      Encontrou aí um ser gigante que se chamava “Craken”: era ele que soltava a gosma mal cheirosa para matar o plâncton e o crill. A Baleia foi capturada pelo Craken e ficou presa na gosma preta.

    O Craken veio à superfície da ravina para procurar o resto do rupo das Baleias.

    Quando a Lula Gigante – que odeia cachalotes –  foi avistada pelo grupo de Baleias, estas já suspeitavam que ela tinha feito algo à baleia.

    A Baba tentou atacar a Lula Gigante, mas foi apanhada por um dos braços da lula e não conseguia fugir mais.

    As outras baleias fugiram para buscar ajuda. Beli foi pedir socorro aos seus primos distantes cachalotes.

     Depois de três dias e três noites, o reforço chegou. Mais de 40 baleias-cachalotes parentes, prontas para o ataque.

     Durante este tempo, a lula gigante também previu o ataque das baleias cachalotes e pediu aos seus súbditos para mandar milhões e milhões de lulas. Foi uma chacina contra as baleias e contra as lulas!

      O Craken perdeu um dos braços e 3 tentáculos. As baleias também sofreram bastante: alguns danos na cabeça e também na cauda, mas elas tinham uma carta na manga. As baleias cachalotes têm o mais intenso grito supersónico: elas soltaram-no ao mesmo tempo – o seu cérebro tem imenso poder e elas podem lançar rajadas de ondas supersónicas  – e assim a Lula Gigante foi “knockauteada” e expulsa para o mais longínquo abismo.

     O  plâncton volto a prosperar e o Crill multiplicou-se. Por fim, todos ficaram felizes e ninguém nunca mais, mesmo nunca mais vai sofrer estas desgraças.

(Em parte ditado) -ZH6D

A Roda da Vida

roda da vidaImage par OpenClipart-Vectors de Pixabay 

     “A Roda da Vida” é uma ferramenta  de Coaching ou de  Desenvolvimento Pessoal que pode ser adaptada para as diferentes idades dos nossos alunos. Ela também pode ser transformada em “Roda Educativa”, “Roda de Estudo” ou de outro tema que vá ao encontro dos interesses vitais dos mais jovens.

      Uma circunferência é dividida em 4, 6, ou 8 partes iguais. A cada divisão triangular faz-se corresponder um tópico relevante para a nossa vida pessoal. Estes tópicos podem variar, conforme a nossa vivência e prioridades em diferentes momentos.

     Este exercício de reflexão, que pode e deve ser repetido com regularidade, apoia-se na seguinte operação: preencher os 4, 6, ou 8  triângulos que dividem a área da circunferência, com diferentes cores, ou com um simples traço a indicar o nível de preenchimento de cada divisão; no final, uma linha única unirá todos os pontos.

         O linha que une os traços apostos a cada raio do círculo –  ou os níveis de preenchimento colorido dos triângulos – expressa uma autoreflexão sobre a nossa vida pessoal no Presente: a nossa situação interior global, o equilíbrio entre diferentes instâncias essenciais da vida e o modo como gostaríamos de o modular.

    Neste sentido, o amadurecimento progressivo pode vir a dispensar o que se tornaria num planeamento rígido; este poderia cercear o nosso acolhimento do inesperado que, na vida real, sempre nos ultrapassa.

      Mais importante do que um planeamento é a realidade de que ele é função: a nossa “Visão”, o sentido último que damos ao nosso caminhar.

     Ela funciona como uma bússola que nos retira da tendência  para andar à deriva.

     Assim, o exercício “a Roda da Vida” visa ajudar-nos a:

      •  reequilibrar as dimensões da nosso “pensar, sentir e agir”;
      •  planear estratégias para desenvolver instâncias mais abandonadas.
      • reconduzir o fluxo do nosso viver para o seu rumo desconhecido mas seguro.

     As declinações básicas da vida: “Paz”, “Amor”, “Alegria” são a seiva nas ramificações do viver, mesmo sem nos darmos conta.

    O ímpeto de ser brota do centro e irriga de sentido as veias da existência.

OE

O Natal é sobre a Família

paisagem de natalPixabay License Image par factory_d de Pixabay 

     Este Natal vou viajar para a Jordânia: é um país lindíssimo e divertido, porque tem neve. Já lá estive com a minha Família muitas vezes a passar o Natal.

    O presente que vou abrir em Janeiro, quando voltar, é uma mesa de matraquilhos dobrável.

    O Natal é diferente cada ano, porque às vezes viajamos, às vezes ficamos em casa com a nossa Família engraçada, a receber presentes.

    A nossa Turma faz enfeites de Natal no corredor das aulas para dar um tom natalício.

    Estamos a preparar um cabaz para ajudar uma família pobre a sobreviver; precisamos de dar produtos: alimentos, roupa e brinquedos.

    O Natal é sobre a Família: o “Pai Natal” chama-se “Pai”, porque “pai” é o chefe da Família.

     Se eu enviasse uma mensagem de Natal às pessoas do mundo inteiro, diria: 

    “Haja convivência entre os pobres e os ricos! As pessoas têm que partilhar água, material escolar, alimento e roupa com países em desenvolvimento. Deus ajuda-nos a sermos um pouco mais ricos e a viver em Paz.”

OA5B

Viver Este Natal

bola em árvore de natalImage par armennano de Pixabay 

     Para mim, o Natal é uma época importante, porque foi quando Jesus Cristo nasceu.

    O melhor presente que já recebi do meu pai e da mnha mãe foi uma XBox One e também o dom de ter uma Família.

    A minha maneira de me preparar para o Natal é confessar-me, fazer boas ações e ir à Missa de Natal.

     A  minha árvore de Natal é muito engraçada:é verde escura, tem uma estrela com brilhantes, dourada, tem luzinhas, fios beiges com pinhas, folhas de azevinho, bolas, anjos, sininhos e até um presépio.

   Este ano, eu gostaria de fazer coisas diferentes, tais como: pôr um comboio apoiado à árvore, a girar à volta, o que é uma tentação para o meu gato Yoda.

     Como presente de Natal, eu gostava  de dar aos meus Pais uma Agenda inventada por mim e que eu mandava imprimir.

    Para todas as pessoas do mundo: no Natal 2019, desejo que  façam menos poluição.

BB5C

Tertúlia de HGP

península romanizada

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     Lu – A Romanização significa que os Romanos não vieram só invadir-nos; também nos ensinaram hábitos deles, como a escrita em Latim e a numeração romana.

Fr – Trouxeram-nos árvores de fruto, como a Oliveira e a Videira.

Lu – Ensinaram-nos o hábito de  fazer estradas em pedra.

Mr – Dizia-se “Todos os caminhos vão dar a Roma, porque Roma era muito importante.

Fr – Ainda hoje é.

Lu – Não há ninguém no tempo deles que desrespeite os Romanos.

Le – Havia anfiteatros com lutas terríveis. Os mais ricos viviam em casas com jardins por dentro.

Mr – Havia termas em casa e chão com mosaicos. Havia também Termas Públicas.

Fr – Os mais pobres viviam em “Insulae” ou “ilhas” que eram prédios com vários andares. Nas cidades existiam Fóruns – Praças onde eles compravam e faziam comércio.

Le – Os Romanos tiveram dificuldade em conquistar o GTrupo de Viriato e sua tribo, os Lusitanos. Conheciam bem o terreno e preparavam armadilhas para se os Romanos atacassem.

Mr – Quando preparavam as armadilhas, como os Romanos não conheciam bem aquele território, perdiam.

Fr – Preparavam emboscadas nos desfiladeiros.

Le – É mais correto dizer emboscadas, pois estão pessoas presentes, enquanto a armadilha só funciona sozinha e é se funcionar.

Fr – Jesus nasceu na Judeia, um território que pertencia ao Império Romano. O Imperador não gostava muito dele, porque Jesus diz que todos os homens eram irmãos, iguais e que deviam ter os mesmos direitos.

Lu – As pessoas perguntavam-se como seriam irmãs do Imperador, pois ele via-se como um deus. Os Romanos eram politeístas.  Os cristãos diziam que havia um só Deus acima de todos.

Fr – Quando chegou aos ouvidos do Imperador, este ficou muito zangado e mandou matar os bebés rapazes. Era Herodes o governador da Judeia.

Le – Houve um Imperador Romano que deixou as pessoas serem cristãs ou não. Foi Constantino. O Imperador Teodoro tornou o Cristianismo a Religião Oficial do Império.

Mr – O ponto alto do Cristianismo foi a morte de Jesus na Cruz. Puseram-lhe uma coroa de espinhos. Sepultaram-no e puseram-lhe uma pedra .  Depois, foram visitá-lo e não estava lá. Então foram a correr para a aldeia avisar toda a gente.

Lu – Era uma gruta tapada com uma pedra, dois soldados à frente; um anjinho falou-lhes e eles começaram a tremer. 

Mr – Um Anjinho falou a Abraão, a sua mulher não podia ter filhos, e ele teve. 

OE – Foi Jacob.

Fr – Não era Isaac?

Mr – Não havia um povo que chamava ao Mediterrâneo “O Mar é Nosso.”

Le – Foram os Romanos.

Mr – Outro chamava à Espanha “Hispania”. 

Fr – Chamaram à Península Ibérica, ainda não havia Espanha. 

Lu – Fenícios, vieram da Palestina atual e deram-nos o alfabeto;  Gregos vieram do Sul da Europa e deram-nos a moeda. Os Cartagineses vieram do Norte de África e ensinaram-nos a conservação dos alimentos pelo sal. 

            Conversas de Estudo na Oficina – Lu5b, LS5B, FM5C, MF5B                          

Natal de Todos

celebrar JesusImage by monicore from Pixabay 

     No Natal, antes de irmos comer, todos juntos, os meus primos e eu jogamos no telefone e jogos de tabuleiro. 

     Gosto muito do bacalhau de natas da minha Mãe. 

     Para este ano, espero um telefone novo da Apple, um iphone 11 pro-max e uma trotinete elétrica. 

     O Natal é quando as pessoas se juntam e as pessoas brincam e jogam; vão jantar e, à meia-noite, normalmente, elas trocam os presentes. 

     No dia seguinte, há quem durma outra vez nas suas casas, depois volte e faça um almoço ou jantar de despedida do Natal. 

    Estamos todos a celebrar Jesus Cristo.

ZD5A

O Natal a Bater à Porta…

      noite de neve

Image by Angeles Balaguer from Pixabay      

     O Natal também é uma forma diferente de olhar para os outros. 

     No Natal eu vou querer juntar a minha Família toda em minha casa! Quero que vão a minha Mãe, o meu Pai, o meu irmão, as minhas avós e o namorado da minha avó.

     As pessoas que estão sós sentem-se acompanhadas: ouvem música no silêncio.

     As pessoas têm de estar todas juntas e todas as pessoas têm que receber um presente. 

    Os presentes também são um sorriso que avisa: os amigos estão perto daqui.

   Em Família nos entretemos numa conversa doce e falamos de sonhos difíceis para desabafar ou de sonhos bons para concretizar. 

      O Natal está aí a bater à porta… Podes ir lá e atender? 

Texto a duas mãos – SS6D e OE

Família, Amigos e Deus

corujasImage by Oberholster Venita from Pixabay 

    O que mais aprecio no Natal é podemos estar com os nossso pais, amigos, tios, avós, em resumo, com  todos aqueles de quem gostamos neste mundo e com as nossas Famílias!

   Eu gostaria de receber, como presentes, mais livros de suspense, como o “The Canterville Ghost”, um puzzle de Paisagem com 1000 peças, Deus comigo, a minha Família e uma televisão para o meu quarto!

    Participarei em alguma Associação de Solidariedade. Já participei, com a minha tia, o meu primo e a minha Mãe: estivemos a dar sacos recicláveis e reutilizáveis para ajudar numa campanha na qual a minha Mãe participa.

    Se eu enviasse uma mensagem de Natal ao mundo inteiro, seria:    mensagem antonioImagem: oficina de escrita

      As pessoas não devem pensar que o Natal é só para presentes, mas sim para estar com a Família de uma forma diferente.

   Também sentimos que os Amigos são um presente da Vida para nós.

    E Deus? Em que sentido passamos o Natal com Deus? Pois “em todo o sentido”. Supostamente, o Natal é isso!

AB6B

O Natal Encanta-Me

natalImage by Gerd Altmann from Pixabay 

     O Natal encanta-me, pois é pura magia e alegria!

     O que eu queria para este Natal era uma máquina fotgráfica, porque eu queria fotografar todos os melhores momentos da minha vida!

       O Espírito de Natal é ser humilde, partilhar os nossos bens. São risos, música, e a magia que vem na entrega dos presentes esperados.

     Também entram o esforço e o empenho pra ajudar a Mãe a preparar a Ceia do Natal.

     A minha parte preferida desta Festa acolhedora é o Espírito de Família e de Amizade.

CA5A

Um Conselho de Amigo

   

Image by ArtTower from Pixabay 

       Era uma vez um menino que se chamava Zé e ele gostava de jogar Rugby: um dia gostou desse desporto e começou a jogar  com os seus amigos. 

      Um dia em que foi jogar com os seus amigos, magoou-se, mas levantou-se logo e começou a jogar. 

      Houve um dia em que o Zé foi para a escola e foi ter com um amigo que estava sozinho a treinar Rugby. Depois, esse amigo ficou a olhar para os outros que também estavam a jogar. O Zé foi ter com ele e ficou imenso tempo com ele. 

      No dia seguinte, o Zé estava a jogar com ele e disse-lhe:

     – Tu tens imenso jeito para jogar Rugby! Por que é que não vais para um clube profissional? 

      E o menino respondeu: 

       – Não é preciso, mas obrigada por me elogiares.

       O Zé interrompeu-o: 

     – Mas eu estou a falar a sério.

    O  menino continuou a jogar com o Zé e ficaram  os melhores amigos a partir desse dia.

     15 anos depois, esse menino estava numa Equipa Profissional de Rugby. Chamava-se Salvador. Ele tinha seguido o conselho do Zé. 

      E foram “agressivos” para sempre.

ZG7C

Uma Festa Inédita

Image by Free-Photos from Pixabay 

     Se eu criasse uma Festa nova, eu chamava-a “O Dia dos Amigos”.

     Seria no dia 11 de Setembro. Às 10 da manhã iríamos todos para o Parque da Gandarinha e, depois, para o Cascais Shopping.

     À noite, íamos dormir todos para a Praia, em tendas, e tínhamos uma fogueira acesa.

     Ficávamos todos a falar. Comíamos marshmellows e dávamos imensas risadas!

     Sentados na areia, à volta da fogueira, com o céu escuro mas cheio de estrelas, sempre lindo.

     Estava calor, o mar liso e calmo, tão bom! E nós tranquilos, a ouvir o mar e a conversar sem fim!

MM6D

A Harmonia desta Jornada

barco ao poenteImage by Jonny Lindner from Pixabay 

     Hoje eu conheci um colega chamado Rafael e também a Violeta. Na aula de ET eu fiz um trabalho sobre um menino e dei-lhe  o nome de Kiri, que significa “montanha”. 

          Hoje conheci o meu “Stôr”  de Matemática; o que eu gosto no meu Stôr, é que ele é engraçado, divertido, tem bom sentido de humor. O nome do meu Stôr é António Costa.

      Hoje eu tive o meu primeiro teste e foi de Matemática. Tive 55%: a nota foi um pouco baixa, mas pensei pelo lado positivo, porque, com sorte, não tive negativa e soube que, no próximo teste eu tinha que estudar mais.

     Este meu quinto ano está a ser um pouco fácil, mas é que eu estou a partilhar este 5º ano com o meu irmão João.

      O que eu gosto no meu irmão João é que é meu irmão gémeo, mas eu gosto dele, porque está sempre pronto para me ajudar, como eu a ele.

      O que me faz ganhar asas é quando brinco com o meu irmão ou com outras pessoas, mas especialmente com o meu irmão João.

       O que traz harmonia a esta minha jornada e o que a torna única são as aulas de Matemática e os recreios:

      • na aula de Matemática, o meu Stôr tem muito sentido de humor e eu gosto;
      • nos recreios, porque nós precisamos de brincar e eu gosto de brincar; gosto de brincar em especial às escondidas e de jogar matraquilhos.

BB5C

 

O Que Me Faz Voar

     pomba

     Image by cocoparisienne from Pixabay 

    O que me faz voar é estar com as amigas e divertir-me, especialmente a comer a deliciosa Nutela!

    Há sonhos meus que não consigo realizar, porque tenho medo ou porque, quando chega o momento, tenho vergonha…

      Os Projetos mais belos que eu realizei até agora foram os de HGP e o de ET.

      Neste projeto fiz sacos de reciclagem; na última quarta-feira, fomos encher os sacos com as tampinhas de plástico que estão na portaria 1 e pedimos para o sR. da Eco-Escolas vir buscar. É uma Família pobre que vai receber o dinheiro conseguido com as tampas. No projeto de HGP, com o meu Grupo, resumimos o terramoto do século XVIII.

       O meu cantinho favorito é o meu quarto, porque ninguém mais entra nele e, quando eu preciso estar sozinha, é ideal. E não só: estou sempre no meu quarto e conheço-o bem, sei onde estão as coisas, então sinto-me acolhida e tranquila. 

     Os meus anos vão ser no Quantum Park: eu vou fazer a Festa aí porque eu acho que é divertido, pois tem trampolins e eu adoro saltar.

MM6D

A Amizade é a Fonte da Vida

silhuetaspxfuel.com

      As minhas melhores amigas são a Cláudia e a Tota.

      Eu conheci a Tota quando estava a fazer um porta-chaves; Não me lembro quando conheci a Cláudia, mas só sei que a adoro.

       Eu, a Cláudia e a Tota temos muito em comum. A Tota já foi a minha casa mil vezes, mas a Cláudia ainda não.

      Nós já nos zangamos, mas, não me lembro como, voltamos a ser amigas.

      Nós somos da mesma Escola, mas eu sou da mesma Turma da Tota, mas da Cláudia, não.

     Às minhas melhores amigas, que são as mais queridas do Universo, desejo que consigam alcançar os seus sonhos: 

     Quando tivermos 18 anos, vivemos na mesma casa de Estudantes, acordamos à mesma hora e vamos para a mesma Universidade. 

      Eu e a Tota vamos para Medicina; a Cláudia vai para Professora de Artes, pois as Artes fizeram sempre parte da sua vida. 

      A Amizade, na minha opinião, é a fonte da Vida.

MV5B

Eu e a Minha Amiga França

cavalos a saltarImage by Parker_West from Pixabay 

      Foi num dia de Sol: fui para os cavalos e nunca tinha imaginado ir andar de cavalo sozinha. Mas quando eu vi a França, imaginei-me a andar a galope na praia com ela.

     Ela é perfeita: é branca, com pintas pretas; é muito comilona, mas eu adoro-a como ela é. A crina é linda: é cinzenta, salpicada de preto.

     O primeiro momento inesquecível foi quando apertei demais os joelhos e ela começou a andar a trote.

CG5B

Amizade Autêntica

coração e floresImage by congerdesign from Pixabay

      Para mim, a Amizade é uma realidade inesquecível: podemos desabafar com os amigos, divertir-nos, fazer muitas outras coisas…

     Amigos são verdadeiros quando a Amizade é eterna: por exemplo, em vez de sermos só amigos nas escolas, a Amizade fica para sempre.

     Quando estou a viver uma Amizade autêntica, sinto-me muito feliz com essa pessoa e divirto-me com ela. 

    Quando eu discuto com as minhas amigas, sinto-me mal ou culpada. Mas as amizades não se compram, constroem-se, nós é que as construimos.

MA6B

Traçando o Mapa da Vida

pontos e coraçãoImage by Gerd Altmann from Pixabay 

     Os pontos coloridos no mapa da minha vida seriam a minha casa, o colégio, a casa onde durmo… Os nós mais fortes seriam a minha família e os meus amigos! 

     O dia em que dormi num salão de festa, durante um aniversário, com as minhas amigas, seria também um coração enfeitado no meu mapa. 

   Às vezes acontecem coisas que não esperamos, por exemplo, quando pensamos que a planta que nós tentamos criar, não cresceu. 

   Quem me apoia é a minha Família, os meus amigos e, em especial, as melhores Amigas. 

    Também me apoiam a Escola de Ténis e a Escola de Dança “Ana Manjericão” e o Colégio.

    Ao final do dia , é, normalmente, quando tenho energia; por isso, acho bem o ténis ser a essa hora, pois, assim, eu gasto-a e adormeço muito bem. Assim o Ténis descontrai e acalma.

    A Escola de Dança ajuda-me a fazer uma das atividades de que mais gosto. Sinto-me libertada quando danço em harmonia com a música maravilhosa. 

    O colégio dá-me a ocasião de brincar com as minhas amigas e com as melhores amigas. Também me permite aprender assuntos novos. É aqui no CAD que consigo aprender a desenhar mlehor. 

     Os meus recursos secretos são dançar, cantar, correr, saltar e ter amigos. 

MM6D

Um Mapa da Minha Vida

     mapa

     Image by S. Hermann & F. Richter from Pixabay 

     Os pontos mais importantes no Mapa da minha Vida seriam, por exemplo, a minha casa, a sala de aula com o Str. António Costa e com os meus Amigos. 

     A minha casa é o ponto mais importante de orientação, porque tem tudo o que é meu: 

    •  Os meus Pais, que me amam;
    • A minha cama fofinha para sonhos maravilhosos;
    • O meu sofá, onde faço sonecas, em vez de TPC;
    • Os meus livros de Aventuras, como “The Canterville Ghost”;
    • A minha varanda, de onde aprecio as árvores dos meus vizinhos e os seus gatinhos. 

     Os valores que me guiam são, Paz, Lealdade, Confiança, Cavalheirismo, Simpatia – porque eu gosto de ser assim. 

     O mundo precisa de ser transformado: aqui, na Escola, eu reciclo no caixote certo. Ás vezes, junto-me com os meus amigos, pegamos no lixo que está no chão e reciclamo-lo. 

     Mas sei que o Mundo precisa de parar com a guerra e começar a Paz; os colégios serem gratuitos e as pessoas  pobres terem dinheiro, dado pelo Estado e por nós. 

     Nada me impede de ser livre: sou eu que tenho de fazer as minhas escolhas; não são as outras pessoas que têm de decidir a minha liberdade; por exemplo, os meus pais, eles também não podem decidir. 

    E, no imenso Universo, quem me apoia são os meus pais, a minha psicóloga, os meus amigos, os meus avós e os meus tios. 

mapa com agradecimento

background Imagem:  Image by S. Hermann & F. Richter from Pixabay 

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